10.果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳.灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈.回答下列問(wèn)題:
(1)果蠅體色和翅脈這兩對(duì)性狀的遺傳遵循(基因的)自由組合定律.
(2)兩個(gè)親本的基因型為BbEe×Bbee.
(3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成有4種.
(4)讓上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈的果蠅與黑身小翅脈的果蠅自由交配,所得后代的表現(xiàn)型及比例
為灰身大翅脈:灰身小翅脈:黑身大翅脈:黑身小翅脈=2:2:1:1.

分析 由題意知,果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳,即遵循基因的自由組合定律,分析子代的表現(xiàn)型可知:①灰身:黑身=(47+49):(17+15)=3:1,相當(dāng)于雜合子自交實(shí)驗(yàn),親本基因型為Bb×Bb;②大翅脈:小翅脈=(49+17):(49+15)=1:1,相當(dāng)于測(cè)交實(shí)驗(yàn),親本基因型是Ee×ee,因此親本中灰身大翅脈的雌蠅的基因型是BbEe,灰身小翅脈的雄蠅的基因型為Bbee.

解答 解:(1)已知果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳,說(shuō)明兩對(duì)基因遵循自由組合定律.
(2)子代灰身:黑身=3:1,可推知親本基因型是Bb和Bb;子代大翅脈:小翅脈=1:1,可推知親本基因型是Ee和ee,所以親本灰身大翅脈雌蠅基因型是BbEe,灰身小翅脈雄蠅基因型是Bbee.
(3)已知雌果蠅的基因型為BbEe,其可以產(chǎn)生2×2=4種基因型的卵細(xì)胞.
(4)親本中灰身大翅脈的雌蠅的基因型是BbEe,灰身小翅脈的雄蠅的基因型為Bbee,子一代灰身大翅脈的果蠅(B_Ee)與黑身小翅脈的果蠅(bbee)自由交配,
產(chǎn)生的后代黑色比例為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,大翅脈:小翅脈=1:1,則后代的表現(xiàn)型及比例為灰身大翅脈:灰身小翅脈:黑身大翅脈:黑身小翅脈=2:2:1:1.
故答案為:
(1)(基因的)自由組合        
(2)BbEe×Bbee
(3)4種         
(4)灰身大翅脈:灰身小翅脈:黑身大翅脈:黑身小翅脈=2:2:1:1

點(diǎn)評(píng) 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是雜合子子一代在產(chǎn)生配子的過(guò)程中位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合,由于基因自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律,因此解決自由組合問(wèn)題時(shí)可以將自由組合問(wèn)題分解成若干分離定律問(wèn)題,在分析分離定律的基礎(chǔ)上組合解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.圖甲中4號(hào)個(gè)體為某病患者,對(duì)1、2、3、4個(gè)體進(jìn)行關(guān)于該病的基因檢測(cè),其DNA的電泳結(jié)果如圖乙所示.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.圖乙中的d來(lái)自圖甲中的4號(hào)個(gè)體
B.1、2、3、4號(hào)個(gè)體均含有該病的致病基因
C.3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$
D.3號(hào)個(gè)體與一位該病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲過(guò)程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒
B.乙過(guò)程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C.丙過(guò)程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型
D.丙、丁過(guò)程得到的細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.小鼠由于繁殖力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料.下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)甲種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色短尾:灰色長(zhǎng)尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$.
(2)乙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示:已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1,使黃色素在鼠體內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡.分析可知:黃色鼠的基因型有3種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是AaBB.讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個(gè)體的表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=2:9:3.
(3)丙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對(duì)等位基因控制.
①若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的方法最好是分開(kāi)圈養(yǎng)褐色鼠和黑色鼠,觀察哪種鼠能發(fā)生性狀分離.
②已知褐色為顯性,若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因是在X染色體上還是在常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是♀黑色×♂褐色.不通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn),還可采用調(diào)查統(tǒng)計(jì)雌雄不同性別中的性狀表現(xiàn)比例的方法進(jìn)行分析判斷.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).每種葉片置于兩個(gè)盆中(未分解葉與半分解葉),與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如表.單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同處理蒙古櫟楊樹(shù)紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①為排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要,為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行滅菌處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯高于(或大于)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)楊樹(shù)半分解葉最為喜好.
(2)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的總和稱為(生物)群落.用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí),為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到隨機(jī)取樣并計(jì)算平均值.從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù),有利于增加蚯蚓的數(shù)量,從而提高整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的(抵抗力)穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a-h為細(xì)胞或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu),各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖2所示的a--h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是h(填字母),c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為mRNA.研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多.
(2)若圖1是漿細(xì)胞,分泌物稱為抗體,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,a--h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是f(填字母).其產(chǎn)生的分泌物分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性.
(3)圖2中的e可被健那綠染液染成藍(lán)綠色.
(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu).分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水,讓細(xì)胞吸水脹破.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞壁、[①]葉綠體和[③]液泡.
(2)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑦]高爾基體.
(3)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[⑧]染色質(zhì).
(4)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[②]線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(5)形成動(dòng)物胰島素的細(xì)胞器主要是[④]核糖體.
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[⑤]中心體.
(7)將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是[①]葉綠體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.決定反射的時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素( 。
A.刺激強(qiáng)度的大小B.感受器的興奮性
C.反射弧中突觸數(shù)目的多少D.效應(yīng)器的興奮性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.制備培養(yǎng)基方法:將蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入燒杯內(nèi),加200mL蒸餾水,用玻璃棒攪勻后,在酒精燈上加熱.當(dāng)?shù)鞍纂、牛肉膏融化后,加入瓊脂,用微火繼續(xù)加熱至瓊脂溶化,補(bǔ)充水至200mL.用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl將pH調(diào)至7.0~7.2,分別對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.當(dāng)培養(yǎng)基的溫度下降到50℃時(shí),將其分裝在5套培養(yǎng)皿中,當(dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫,按下表分別進(jìn)行處理.將處理完畢的培養(yǎng)基置于35℃的溫度下培養(yǎng)2~3天,觀察每個(gè)培養(yǎng)基中的細(xì)菌生長(zhǎng)情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該培養(yǎng)基中,蛋白胨提供的主要營(yíng)養(yǎng)是氮源和維生素,此外,培養(yǎng)基中還必須含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和碳源.該培養(yǎng)基因其中加入了瓊脂而被稱為固體培養(yǎng)基,另外因含有牛肉膏、蛋白胨等成分而被稱為天然培養(yǎng)基.
(2)除上述滅菌方法外,還可用干熱滅菌和灼燒滅菌方法滅菌,其中后者主要適用于金屬工具.以上方法能夠殺死物體內(nèi)外的所有微生物,與之相比,消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體內(nèi)外的部分微生物.
(3)在實(shí)驗(yàn)操作中,“當(dāng)培養(yǎng)基的溫度下降到50℃時(shí),將其分裝在5套培養(yǎng)皿中”的過(guò)程稱為倒平板,“當(dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫”后應(yīng)該將平板倒置.試驗(yàn)中將高壓蒸汽滅菌后培養(yǎng)基的溫度下降到50℃是防止防止培養(yǎng)基的溫度過(guò)高使培養(yǎng)皿因受熱不均而破裂.

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