如圖為某種群數(shù)量增長曲線，下列表述錯誤的是

A．第1階段種群數(shù)量緩慢增長

B．第2階段種群增長速率先增大后減小

C．該種群K值為K1

D．第4階段后，種群數(shù)量也可能迅速減少

C

【解析】

試題分析：通過曲線斜率和基數(shù)可知道，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，A正確。通過曲線斜率可知道，第2階段種群增長速率先增大后減小，B正確。該種群K值為K2，C錯誤。第4階段后，由于種內(nèi)斗爭加劇，天敵增多等因素，種群數(shù)量也可能迅速減少，D正確。

考點：本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

考點分析： 考點1：種群和生物群落 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切葉蟻中體型較大的螞蟻將葉片咬下運回巢穴，交給體型較小的螞蟻咬成小片，后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片，以此類推直至葉片被咀嚼為糊狀，然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養(yǎng)殖”真菌。真菌可以分解葉片中堅韌的組織，切葉蟻則以真菌為食。切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌，該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推論是（ ）

A．“植物→真菌→切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈

B．體型大小不同的切葉蟻間存在互利共生的關(guān)系

C．該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動和物質(zhì)循環(huán)

D．螞蟻能長期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同(協(xié)同)進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三下模擬測試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述不正確的是（ ）

A．愈傷組織的形成離不開植物激素的調(diào)節(jié)

B．至少需經(jīng)過兩次篩選才能獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞

C．通常選用囊胚或原腸胚進行胚胎移植

D．聚乙二醇(PEG)可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產(chǎn)熱過程的示意圖。請分析回答：

（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 ，使BAT細胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放 的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

（2）甲狀腺激素增多可以影響下丘腦和垂體的分泌活動，該過程稱為____________。

（3）某患者產(chǎn)生的抗體可以與甲狀腺細胞表面的受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量增多引起甲亢，該病在免疫學(xué)上屬于_____________。

（4）科學(xué)研究中，科學(xué)家使用人工標記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測，是利用了抗體_______________________的特性。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是

A．從根本上看，微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率

C．沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用

D．食用菌、沼氣池微生物及蚯蚓等生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是

A．特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細胞的參與

B．細胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動

C．B細胞的激活信號多同時來自抗原和T細胞

D．免疫活性物質(zhì)均由免疫細胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為有關(guān)細胞分裂的概念圖，下列說法正確的是

A．①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，只發(fā)生在哺乳動物的紅細胞中

B．②過程中，染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系

C．②過程有利于維持親子代細胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D．③過程中具有2個細胞周期，精原細胞以②或③的方式增殖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是

A．動物細胞中合成ATP 所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)中的化學(xué)能

B．植物細胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應(yīng)固定的太陽能

C．細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

D．細胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細胞生物膜的敘述錯誤的是

A．小分子物質(zhì)都能通過細胞膜

B．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

C．性激素的合成與生物膜有關(guān)

D．生物膜上可合成A'耵

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