下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述不正確的是( )
A.愈傷組織的形成離不開(kāi)植物激素的調(diào)節(jié)
B.至少需經(jīng)過(guò)兩次篩選才能獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞
C.通常選用囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植
D.聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑
C
【解析】
試題分析:形成愈傷組織需生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的調(diào)節(jié),且生長(zhǎng)素含量應(yīng)高于細(xì)胞分裂素,A正確。首先應(yīng)在具有篩選作用的培養(yǎng)基上篩選出雜交瘤細(xì)胞,然后再篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,B正確。通常選用囊胚或桑椹胚進(jìn)行胚胎移植,C錯(cuò)。聚乙二醇既可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,也可作為植物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,D正確。
考點(diǎn):本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:細(xì)胞工程 考點(diǎn)2:胚胎工程 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高三4月診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。(注:假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下,植物葉片的呼吸速率不變。)
(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的______(填左側(cè)或者右側(cè))位置處。
(2)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)_________。此時(shí)綠葉中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________。
(3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為_(kāi)_____毫升(假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度),若此時(shí)對(duì)此裝置照光1小時(shí),黑暗1小時(shí)持續(xù)處理24小時(shí)后,此葉片中有機(jī)物含量的變化是_________(填增加/基本不變/減少)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市十校高三第二次模擬突破沖刺(四)理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四幅圖顯示的是四種生物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾屎图?xì)胞生活環(huán)境氧氣濃度的關(guān)系,下列關(guān)于其對(duì)應(yīng)關(guān)系的描述,不正確的是( )
A.①對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是人肝細(xì)胞
B.②對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是乳酸菌
C.③對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是嚴(yán)格好氧型的細(xì)菌
D.④對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.注射大量甲狀腺激素后,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)促甲狀腺激素的含量將增加
B.凡是影響高等動(dòng)物性行為的激素都是由性腺分泌的
C.動(dòng)物生長(zhǎng)激素和植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是一樣的
D.刺激人的大腦皮層中央前回的頂部,可以引起下肢運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三下模擬測(cè)試(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過(guò)程,A~F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中,物質(zhì)F是 ,過(guò)程③為 。葉肉細(xì)胞中的H20作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有 。
(2)圖2中,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將 (填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);t3→t4段,圖1中①過(guò)程的變化是 (填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);0→tl段,細(xì)胞中C6H1206的含量 (填“增加”/“不變”/“減少”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高三下第二次強(qiáng)化訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問(wèn)題。
(1)果酒是人們喜愛(ài)的健康飲品。果酒是酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的,其反應(yīng)式為 ;酒精的產(chǎn)生與否可用 來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
(2)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長(zhǎng)提供了 等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人類(lèi)飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切,欲將所取的南河水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計(jì)數(shù),可用 法來(lái)完成。在用平板劃線法接種時(shí),在第二次及以后的劃線操作時(shí),總是從 開(kāi)始劃線,原因是 。
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是將______的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察有無(wú)菌落生長(zhǎng)
(4)若提取分離的是血紅蛋白,則需要洗滌紅細(xì)胞。若紅細(xì)胞的洗滌次數(shù)過(guò)少,將無(wú)法除去 。血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)步驟包括樣品處理、 、純度鑒定。
(5)胡蘿卜素是重要的藥物和食品添加劑,在胡蘿卜素的萃取中,所用的有機(jī)萃取溶劑應(yīng)該具有較高的 ,以便胡蘿卜素能充分溶解其中。對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行點(diǎn)樣層析時(shí),如果出現(xiàn) 現(xiàn)象,則說(shuō)明胡蘿卜素提取成功。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高三下第二次強(qiáng)化訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞化合物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.胰島素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇
B.DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C.生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定
D.ATP分子中含有核糖,有些酶分子中也含有核糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列表述錯(cuò)誤的是
A.第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng)
B.第2階段種群增長(zhǎng)速率先增大后減小
C.該種群K值為K1
D.第4階段后,種群數(shù)量也可能迅速減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色。若讓F1藍(lán)色與純合鮮紅色品種雜交,子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色:鮮紅色=3︰1。若將F1藍(lán)色植株自花授粉,則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是
A.藍(lán)色︰鮮紅色=1︰1 B.藍(lán)色︰鮮紅色=3︰1
C.藍(lán)色︰鮮紅色=9︰7 D.藍(lán)色︰鮮紅色=15︰1
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