【題目】一種鳥的羽毛的黃色和綠色由等位基因A/a控制,條紋有無由等位基因B/b控制。兩對等位基因都位于常染色體上,其中一對等位基因存在純合致死現(xiàn)象。如圖為一次雜交的實驗結果,判斷下列說法不正確的是

A. 控制綠色羽毛的基因純合致死

B. 羽毛的綠色為顯性,非條紋為顯性

C. F1的基因型與親本基因型都不相同

D. F2的綠色非條紋隨機交配得到綠色非條紋的概率為2/3

【答案】D

【解析】

由題意和圖示分析可知:該題考查學生對基因的自由組合定律的相關知識的理解能力和掌握情況。

依題意和圖示分析可知:在F2中,綠色∶黃色=2∶1,說明羽毛的綠色為顯性,控制綠色羽毛的基因純合(AA)致死,非條紋∶條紋=3∶1,說明非條紋為顯性,A、B正確;綜上分析,F(xiàn)1綠色非條紋、黃色非條紋個體的基因型分別為AaBb、aaBb,而親本綠色條紋、黃色非條紋個體的基因型分別為Aabb、aaBB,可見,F(xiàn)1的基因型與親本基因型都不相同,C正確;F2的綠色個體的基因型為Aa,隨機交配得到的子代的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,因AA個體致死,所以子代中綠色個體的概率為2/3,F(xiàn)2的非條紋的基因型及其比例為1/3BB、2/3Bb,產(chǎn)生的配子為2/3B、1/3b,隨機交配得到的非條紋的概率為1-1/3b×1/3b=8/9,因此F2的綠色非條紋隨機交配得到綠色非條紋的概率為2/3×8/9=16/27,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細胞內(nèi)甲、乙兩種生化反應,下列有關敘述不正確的是

A. 兩種生化反應場所不同

B. 兩種生化反應可以同時進行

C. 兩種生化反應均伴隨ATP的產(chǎn)生

D. 影響兩種生化反應的因素相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某核基因的部分堿基序列,回答下列相關問題:

上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸—”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)

1)該基因表達過程中,RNA的合成在__________中完成,此過程稱為__________。

2)請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列是__________,若知道編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列,能否精確知道編碼氨基酸的mRNA堿基序列并說明理由__________

3)如果在序列中箭頭所指處之后增加一對堿基,對多肽鏈的合成影響最可能是__________。

4)在翻譯時,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì),其理由是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究Cd(鎘)對小麥種子萌發(fā)及幼苗早期生長的影響,用五種不同濃度的Cd2+溶液分別處理某品種小麥種子,然后在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(0 士 1℃,每天16h光照)。Cd2+處理后第2天,隨機取樣對α-淀粉酶活性進行測定,第10天隨機取樣測定幼苗丙二醛(MDA)含量、葉片葉綠素含量、幼苗高度及干重。請根據(jù)如圖所示的主要實驗結果回答下列問題:

(1)植物積累的鎘通過____________的生物放大作用使人體內(nèi)Cd2+濃度遠遠超過環(huán)境濃度,從而對人類健康造成威脅。

(2)Cd對小麥幼苗的早期生長具有抑制作用,可能原因之一是:抑制小麥α-淀粉酶的活性,最終導致 ____________(填“光合”或“呼吸”)速率下降。

(3)MDA(丙二醛)是膜脂過氧化的產(chǎn)物,Cd2+濃度達到____________mg/L時,膜脂過氧化程度加劇,這會導致____________損傷。

(4)10mg/L Cd2+溶液能夠在一定程度上____________(填“促進”或“抑制”)該小麥合成葉綠素。

(5)經(jīng)過10 mg/LCd2+溶液處理的該小麥幼苗,凈光合速率很可能____________(填“增加”或“下降”),判斷的理由是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過程,抗體1和抗體2都能與相關受體結合導致調(diào)節(jié)異常。下列說法正確的是

A. 葡萄糖和胰島素作用于相關細胞都是通過與細胞內(nèi)受體結合完成的

B. 兩種抗體都能引起血糖濃度升高,這在免疫學中稱為自身免疫缺陷病

C. 兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀

D. 由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理,其中抗體1、抗體2分別與相應受體結合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應受體結合。下列說法錯誤的是

A. 胰島素的分泌受胰高血糖素、化學遞質(zhì)等的影響,說明胰島素分泌受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)

B. 胰島素可以促進組織細胞對葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用

C. 從免疫學的角度分析,這兩種糖尿病都與免疫系統(tǒng)功能異常有關

D. 以上兩種糖尿病均會導致血漿中胰島素的含下降,進而使血糖濃度升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:

(1)已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中X點將向__________移動,Y點將向__________移動。

(2)利用圖乙裝置來探究“影響植物光合速率的因素”實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究光照強度與光合速率的關系。__________是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈的__________來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。

(3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后,可以測得有關數(shù)據(jù)。(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大。)

①以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正:___________________________________。

②方案完善后,測得有關數(shù)據(jù),得到下表的結果。

由此可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度_____________,原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是一個細胞周期內(nèi)每條染色體上的DNA變化曲線圖,圖2是根據(jù)細胞核DNA含量不同,將大量某種連續(xù)增殖的細胞分為三組,統(tǒng)計每組的細胞數(shù)而繪制的柱形圖。下列敘述正確的是

A. 圖1中ef段的染色體數(shù)是cd段的一半

B. 圖2丙組細胞中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍

C. 圖2中乙組細胞所處時期相當于圖1中的ab段

D. 觀察有絲分裂過程中染色體的最佳時期是圖2的甲組細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細胞在產(chǎn)生精子細胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷( 。

A. 圖示細胞為次級精母細胞,細胞中含有2對同源染色體

B. 該精原細胞產(chǎn)生的精子細胞基因型只有ABe、aBe

C. 圖示細胞中,a基因來自于基因突變或基因重組

D. 此細胞中染色體數(shù)目與該精原細胞中染色體數(shù)目相等

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