(10)如圖是人體內(nèi)組織細胞核內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境指圖中的標號__________等部分。用箭頭和字母表示它們之間的關系 。C是 ,E是 液。
(2)組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的? (用圖中的字母和箭頭表示)。圖中氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的液體分別是 和 。
(3)組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過 等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng);而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過 等系統(tǒng)才能排出體外。
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是 。(填字母)
(1)ABD 紅細胞 細胞內(nèi)液 (2)C→D→A→E D E
(3)消化和循環(huán) 循環(huán)、泌尿和呼吸 (4)A
【解析】
試題分析:(1)圖示A是組織液,B是淋巴,C是紅細胞,D是血漿,E是細胞內(nèi)液。組織液、血漿和淋巴
共同組成人體的內(nèi)環(huán)境。它們之間的關系見答案所示。
(2)紅細胞C攜帶氧氣到達組織細胞處,將氧氣釋放到血漿D中,氧氣自由擴散通過毛細血管壁到組織液
A中,再自由擴散進入細胞內(nèi)液E中。表示:C→D→A→E。紅細胞D中氧氣濃度最高,二氧化碳在組織細胞
E中生成,濃度最高。
(3)組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化和循環(huán)等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng);代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通
過循環(huán)、泌尿和呼吸等系統(tǒng)才能排出體外。
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是組織液A。
考點:本題考查內(nèi)環(huán)境各成分間的關系及物質(zhì)交換等知識,意在考查考生識圖能力和理論聯(lián)系實際,綜合
運用所學知識解決社會生活中相關生物學問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞增殖、分化、衰老和凋亡對維持個體的正常生長、發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是
A.效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡
B.生物體內(nèi)細胞的更新包括細胞衰老、凋亡、增殖和分化等過程
C.細胞內(nèi)染色體的行為可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
D.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1914年,匈牙利科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是( )
A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響
B.該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是生長素
C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長
D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與體液調(diào)節(jié)相比,高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點是( )
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用范圍廣 ④作用時間短 ⑤作用部位準確 ⑥作用時間比較長
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②③⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是內(nèi)環(huán)境的示意圖,據(jù)圖判斷,不正確的描述是( )
A.對于組織細胞的正常生理活動,過程a、b、c 同樣重要
B.組織液中的物質(zhì)是有變化的
C.過程b或c受阻可導致組織水腫
D.組織液中的CO2有害無益
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解,有關說法錯誤的是
A.興奮可以從一個神經(jīng)元通過由⑥⑦⑧構成的突觸傳遞到另一個神經(jīng)元
B.釋放④的過程需要②提供能量,所以屬于主動運輸過程
C.結構③的形成與高爾基體有關
D.⑤具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是
①穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于絕對穩(wěn)定狀態(tài)
②人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎
③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機制
④人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是很強的,即使外界環(huán)境劇變,人體也能保持穩(wěn)態(tài)平衡
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列物質(zhì)中,存在于人體內(nèi)環(huán)境中的一組是
①血紅蛋白 ②血漿蛋白 ③葡萄糖 ④尿素 ⑤生長激素
⑥尿液 ⑦細胞內(nèi)液 ⑧淚液 ⑨乳汁 ⑩腦脊液
A.①③④⑤⑥ B.②③④⑤⑨ C.①⑥⑦⑧⑨ D.②③④⑤⑩
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式( )
A.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞
B.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
C.細胞膜將細胞與體內(nèi)液體環(huán)境分隔開
D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連
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