【題目】下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種信息分子與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與耙細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有________。
(2)正常人飯后血液中明顯增多的激素是________,該激素的作用是通過(guò)________________,從而血糖恢復(fù)到正常水平。
(3)受寒冷刺激時(shí),若圖中血管內(nèi)的信號(hào)分子為促甲狀腺激素,則分泌細(xì)胞是________(填寫內(nèi)分泌腺名稱)細(xì)胞,靶細(xì)胞是________。靶細(xì)胞又可分泌________作用于________,以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量。
(4)如果分泌細(xì)胞為漿細(xì)胞,那么該信息分子為_____,其作用是___________。
(5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點(diǎn)?________(寫出兩點(diǎn)即可)
【答案】與分泌物特異性結(jié)合的糖蛋白 胰島素 促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞氧化分解,合成肝糖原和肌糖原或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸
垂體 甲狀腺細(xì)胞 甲狀腺激素 全身組織細(xì)胞 抗體 可以與特定的抗原結(jié)合形成復(fù)合體 通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官 靶細(xì)胞
【解析】
1、據(jù)圖分析,圖像表示的是通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合→靶細(xì)胞發(fā)生相關(guān)生理變化。
2、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素可以①促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖;②促進(jìn)糖原合成,減少糖原分解;③促進(jìn)糖氧化和分解,加速糖的利用;④促進(jìn)甘油三酯的合成和儲(chǔ)存;⑤阻止糖異生作用,進(jìn)而降低血糖。
3、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。
(1)據(jù)圖分析,分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合,原因是靶細(xì)胞膜上有與分泌物特異性結(jié)合的糖蛋白;
(2)正常人飯后,血糖濃度升高,促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素的主要作用是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞氧化分解,合成肝糖原和肌糖原或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸,從而血糖恢復(fù)到正常水平;
(3)促甲狀腺激素由垂體細(xì)胞分泌,作用于甲狀腺細(xì)胞,靶細(xì)胞又可分泌甲狀腺激素作用于全身組織細(xì)胞,提高新陳代謝水平,以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量;
(4)漿細(xì)胞可以分泌信號(hào)分子如抗體,在體液免疫中,抗體可以與特定的抗原結(jié)合形成復(fù)合體,復(fù)合體被吞噬細(xì)胞吞噬降解,從而殺滅入侵的病原體;
(5)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞,其中微量和高效在該圖中未體現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】向光性是植物對(duì)光照變化的一種有效適應(yīng)。圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲側(cè)生長(zhǎng)快,是由于IAA先橫向運(yùn)輸再極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏克?/span>
B.乙為向光側(cè),IAA含量低于對(duì)照組任意一側(cè)
C.若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致
D.對(duì)照組燕麥胚芽鞘兩側(cè)的IAA既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙兩種生物種群數(shù)量與其λ的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,λ值為一年后的種群數(shù)量Nt+1與當(dāng)前種群數(shù)量Nt之比(λ=Nt+1/Nt)。下列敘述正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,甲種群的環(huán)境容納量比乙種群的小
B.甲、乙生物間存在取食和被取食關(guān)系,乙為捕食者
C.當(dāng)甲、乙種群數(shù)量均為n1時(shí),一年后兩者數(shù)量仍相等
D.當(dāng)甲、乙種群數(shù)量均為n2時(shí),乙種群數(shù)量下降較甲快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某動(dòng)物細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)該動(dòng)物不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。下列相關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.圖1細(xì)胞中能觀察到4個(gè)染色體組,它屬于圖2中類型a的細(xì)胞
B.類型c的細(xì)胞只能出現(xiàn)在該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中
C.類型e的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,若取自精巢,那么該細(xì)胞是精細(xì)胞
D.在圖2的5種細(xì)胞類型中,存在染色單體的細(xì)胞有b、d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu);圖2表示生物圈的碳循環(huán)過(guò)程,其中的字母表示某些生物成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)流經(jīng)該人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______(也稱第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))同化的總能量和人工飼料中的________。
(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中水草、綠藻、蘆葦和香蓮等在空間的配置狀況體現(xiàn)了群落的________;若該池塘受到某種重金屬?gòu)U水的污染,由于_______的作用,會(huì)造成人體內(nèi)該重金屬大量積累。該池塘引入了某一外來(lái)魚種,導(dǎo)致原魚群數(shù)量大量減少,是否屬于群落演替?_______。
(3)圖2中A、D、C間的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可代表能量流動(dòng)和________的通道。請(qǐng)畫出圖2中碳循環(huán)缺少的過(guò)程___________(用字母、文字和箭頭表示)。大氣中二氧化碳的含量有著明顯的_____變化和季節(jié)變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)學(xué)術(shù)期刊《免疫》報(bào)道,記憶T細(xì)胞會(huì)儲(chǔ)存在脂肪組織中。下圖是研究人員進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.記憶T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞增殖分化形成的
B.接受脂肪組織移植前的實(shí)驗(yàn)鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體
C.實(shí)驗(yàn)鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果
D.僅圖示實(shí)驗(yàn)還不足以證明移植的脂肪組織中有記憶T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉
B.濃度 X、Y、Z 之間的大小關(guān)系為 Y<X<Z
C.實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明該生長(zhǎng)素類似物對(duì)枝條生根具有兩重性
D.探究促進(jìn)生根的最適濃度時(shí),需設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值__________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過(guò)程稱為_____________。
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________。
(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物體內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過(guò)程;卮饐(wèn)題:
(1)GA在植物體內(nèi)的主要合成部位是幼根、幼芽和萌發(fā)的種子。在解除休眠過(guò)程中,GA和ABA表現(xiàn)為_______作用。
(2)研究表明,GA能促進(jìn)色氨酸合成酶的活性,同時(shí)抑制生長(zhǎng)素氧化酶的活性,這表明GA可以通過(guò)_____________從而促進(jìn)生長(zhǎng);ABA具有調(diào)節(jié)氣孔開度的作用,當(dāng)土壤干旱缺水,植物體內(nèi)ABA的含量增多,其意義是___________________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中光照屬于_______信息,圖示過(guò)程可體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是__________________。
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