某生物調(diào)查小組對本市人口進行了甲、乙兩種單基因遺傳病的調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：

下列有關(guān)說法中，正確的是

A．甲病致病基因是顯性基因，乙病致病基因是隱性基因

B．控制甲病和乙病的基因的遺傳不符合自由組合定律

C．若甲病患者有200個人為純合子，且控制甲病的基因在常染色體上，則甲病致病基因的頻率為3．59%

D．控制甲病的基因很可能位于常染色體上，控制乙病的基因很可能位于X染色體上

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列雜交組合中，只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型子代的是（　　）
A．AABb×AABbB．AaBb×aaBbC．AABb×AaBBD．AaBB×aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在植物體內(nèi)生長素的運輸都屬于極性運輸
B．植物激素能夠調(diào)控植物細胞的基因表達
C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
D．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的兩個種群，環(huán)境條件對其種群數(shù)量的影響如圖所示．下列推斷最合理的是（　�。�
A．t0～t1段乙種群的有機物總量大于甲種群
B．x、y分別代表甲、乙種群的環(huán)境容納量
C．環(huán)境條件可能不是t2～t3段乙種群數(shù)量變化的主要原因
D．甲、乙最可能為捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭金山中學高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和生物進化的敘述中，不正確的是

A．生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B．基因突變產(chǎn)生新的等位基因，可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

C．小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產(chǎn)生抗藥性的個體，敵敵畏的使用能增強小麥吸漿蟲的抗藥性

D．隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭金山中學高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示溫度對某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量（單位：mg/h）的影響情況。已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強度等）不變，下列說法正確的是

A．根據(jù)圖中曲線，無法確定呼吸作用的最適溫度

B．光照下CO2的吸收量表示光合作用同化的CO2量

C．圖中a點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等

D．環(huán)境溫度超過25℃時，植物體內(nèi)有機物的量會減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中數(shù)字所示化合物的名稱：①____________；②____________；

③____________；④____________。

（2）圖中A表示的過程為_________，B過程發(fā)生的場所是___________，B過程的場所是_____________。

（3）圖中C表示的過程為_________________，產(chǎn)物水是在第________階段形成的。

（4）假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是_________ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在燕麥胚芽鞘尖端套上一個不透光的錫紙小帽，然后從右側(cè)照光，結(jié)果胚芽鞘將

A．向左彎曲生長

B．向右彎曲生長

C．不生長

D．直立生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東文登第一中學高一暑期補習效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于三大有機物的鑒定實驗，正確的是（ ）

A．通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒

B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，A液與B液要先混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

C．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作鑒定還原糖的材料

D．將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時間后就會出現(xiàn)磚紅色沉淀

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同步練習冊答案