1．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法中，正確的是（　�。�
A．通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，對其種群的出生率無影響
B．實(shí)驗(yàn)田中，不同播種時(shí)期種下的水稻高低參差不齊，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．病原物和寄生物的致病力和傳播速度隨天敵密度的增加，抑制增長作用力越強(qiáng)
D．凡是異養(yǎng)生物（包括各種分解者）都屬于次級生產(chǎn)者

分析 種群是指生活中同一地域內(nèi)的同種生物的區(qū)別個(gè)體．群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)的全部生物．生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境．種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例和年齡組成等特征．群落具有垂直分層結(jié)構(gòu)和水平鑲嵌結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞等功能．

解答 解：A、若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會降低，A錯(cuò)誤；
B、不同播種時(shí)期種下的水稻高低參差不齊，它們屬于同一種群，不屬于群落，B錯(cuò)誤；
C、病源物和寄生物的致病力和傳播速度是隨著種群密度的增加而增加的，種群密度越大，抑制增長的作用力也就越強(qiáng)，C正確；
D、異養(yǎng)生物不屬于生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的花色中紫色對白色為顯性。一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開紫花的豌豆植株與開白花的豌豆植株的比例為

A．3∶1 B．15∶7 C．9∶7 D．15∶9

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個(gè)體全部存活，而aa個(gè)體在出生前會全部死亡�，F(xiàn)有該動物的一個(gè)大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:1。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代中AA和Aa的比例是

A．3:1 B．1:3 C．3:2 D．1:1

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是

A．DNA是生物體各項(xiàng)生命活動的主要承擔(dān)者

B．RNA由四種核苷酸組成，可以作為遺傳物質(zhì)

C．組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D．肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1 mol／L的葡萄糖溶液，B為1mol／L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的____________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中___________（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運(yùn)輸不會受到影響。將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中，該細(xì)胞會漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是_____________。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面_________（填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面___________右側(cè)液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有____________性。

（5）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則K＋通過該膜的方式____________，纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各種化合物的化學(xué)組成中“A”含義最接近的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人類遺傳病的說法，不正確的是（　�。�
A．遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．白化病是單基因遺傳病
C．21三體綜合征（先天性愚型）是多基因遺傳病
D．可以通過產(chǎn)前診斷檢測胎兒是否患某種遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動物體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B．有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素
C．神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素，請回答下列問題．
（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，實(shí)驗(yàn)流程中A過程叫萃取，B過程叫濃縮．
（2）在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，這是因?yàn)闇囟冗^高，干燥時(shí)間太長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解．
（3）圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請指出圖中一處錯(cuò)誤并改正：應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱．在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)．

（4）圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖．該鑒定方法的名稱是紙層析法．圖乙中⑤為樣品原點(diǎn)，⑦為其他色素和雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中點(diǎn)樣時(shí)應(yīng)注意快速細(xì)致、圓點(diǎn)細(xì)小并注意保持濾紙干燥．
（5）在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于提取樣品的樣點(diǎn)是B和C．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是萃取樣品中含有β-胡蘿卜素．

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