1.每年冬天在哈爾濱九站公園都有一批冬泳愛好者對嚴寒進行挑戰(zhàn).冬泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)以維持體溫恒定.此時機體不會發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強肌肉收縮
B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

分析 寒冷時體溫調(diào)節(jié)的過程為:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.

解答 解:A、寒冷刺激時,中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,會導(dǎo)致骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮,A正確;
B、寒冷時,通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮,減少熱量的散失,B正確;
C、寒冷時,汗腺分泌的汗液減少,進而減少熱量散失,C正確;
D、寒冷刺激時,會促進垂體活動,最終導(dǎo)致甲狀腺分泌甲狀腺激素增多,促進代謝,提高產(chǎn)熱,D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)過程,意在強化學(xué)生對于重要性知識的識記、理解與運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.Mg雖然是微量元素但在生命活動中起很重要的作用,不可缺少
B.脂肪分子中含氧比糖類少,含氫比糖類多,是重要的儲能物質(zhì)
C.自由水可以參加某些生命活動,例如參與光合作用和無氧呼吸
D.RNA和DNA的組成元素的種類不同,堿基種類也不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為了探究酵母菌呼吸作用類型,某同學(xué)采用了如圖裝置進行試驗.請據(jù)此回答:

(1)選擇酵母菌做為實驗材料的原因是酵母菌既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸.
(2)C瓶中一般加入NaOH溶液,圖甲、乙中的A和B瓶中分別加入等量酵母菌培養(yǎng)液,D和E瓶中分別加入等量澄清石灰水.
(3)若圖甲、乙中澄清石灰水都變渾濁,且圖甲中的渾濁程度比圖乙中大,則說明有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量多.
(4)如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用試劑重鉻酸鉀進行檢測,若顏色變?yōu)榛揖G色,說明有酒精產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是(  )
A.生長素只能促進植物生長
B.植物向光側(cè)生長素含量比背光側(cè)多,才表現(xiàn)向光性
C.頂端優(yōu)勢的形成是由于側(cè)芽合成的生長素多
D.生長素相對集中分布在生長旺盛的部位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖一為細胞周期的模式圖,圖二為植物細胞分裂過程中染色體(質(zhì))形態(tài)的周期性變化,c階段含有兩條姐妹染色單體.請據(jù)圖回答(方括號內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字):

(1)圖一中,X期代表分裂間期,觀察染色體形態(tài)的最佳時期是[2]中期.
(2)若圖二表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細胞中,請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期:b→c→d→e→a→b.
(3)圖二中,a階段的細胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和DNA分子數(shù)目之比為1:0:1.
(4)圖二中從a到b染色體發(fā)生了解螺旋,此過程發(fā)生在圖一的[4]末期,此時期細胞中其它的動態(tài)變化有紡錘體消失;核膜、核仁重新出現(xiàn);細胞板形成細胞壁(答一點).

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6.某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,如圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,如表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表(單位為百萬千焦),“?”表示能量暫時 不詳,但可以計算出來.
營養(yǎng)級同化量未利用量分解者分解量呼吸量
2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010
3.1×1094.6×1086.6×1081.53×109
?8.0×1074.0×1072.3×108
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)).
(2)圖中虛線表示環(huán)境容納量(K值),N點時出生率=(選填“>”、“<”或“=”)死亡率.
(3)第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為14.5%(保留一位小數(shù)點).
(4)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過程屬于群落的次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.a(chǎn)、b、c、d是某雄性哺乳動物有性生殖過程中,不同時期四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化情況,以下說法不正確的是( 。
A.a、b、c、d分別表示細胞、DNA、染色體、染色單體數(shù)
B.同源染色體的分離發(fā)生在Ⅱ到Ⅲ時期的細胞中
C.Ⅱ時期的細胞發(fā)生了著絲點的分裂
D.Ⅳ時期的細胞變形后可形成精子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A.一般來說,細胞通過吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完成ATP的水解與合成
B.ATP分子的兩個高能磷酸鍵斷裂后,形成的物質(zhì)是合成DNA的原料
C.細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制,屬于生物界的共性
D.細胞呼吸釋放出的能量是ATP分子高能磷酸鍵中能量的主要來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個實驗的各項比較中正確的是(  )
A.都需要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干
B.都需要用鹽酸處理實驗材料以促進染色劑進入細胞
C.實驗材料可以相同
D.都需要利用生理鹽水來維持整個實驗過程中細胞的生活狀態(tài)

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