實驗組別 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅花紫莖 | 紅花綠莖 | 白花紫莖 | 白花綠莖 | ||
一 | 白花紫莖×紅花紫莖 | 416 | 138 | 410 | 137 |
二 | 白花紫莖×白花綠莖 | 142 | 134 | 421 | 418 |
分析 分析表格可知:
實驗組別一:親本都是紫莖,后代出現(xiàn)了綠莖,說明紫莖是顯性性狀,綠莖是隱性性狀,親本相關(guān)基因型為Yy、Yy;
實驗組別二:親本都是白花,后代出現(xiàn)了紅花,說明白花是顯性性狀,紅花是隱性性狀,親本相關(guān)基因型為Rr、Rr;
綜上所述,根據(jù)后代表現(xiàn)型比例可知實驗一親本基因型為RrYy、rrYy;實驗二親本基因型為RrYy、Rryy.
解答 解:(1)驗組別一:親本都是紫莖,后代出現(xiàn)了綠莖,發(fā)生了性狀分離,說明紫莖是顯性性狀,綠莖是隱性性狀.
(2)本都是白花,后代出現(xiàn)了紅花,說明白花是顯性性狀,紅花是隱性性狀,親本相關(guān)基因型為Rr、Rr,則子代中白花與紅花的比例接近于3:1.
(3)實根據(jù)后代表現(xiàn)型比例可知實驗一親本基因型為RrYy(白花紫莖)、rrYy(紅花紫莖),子代中紅花綠莖的基因型為rryy.
(4)根據(jù)以上分析已知實驗二中親本白花綠莖植株基因型為Rryy,可以產(chǎn)生2種類型的配子,子代表現(xiàn)型為白花綠莖(R_yy)的植株中,純合子所占比例為$\frac{1}{3}$.
故答案為:
(1)性狀 顯
(2)紅 3:1
(3)RrYy(或YyRr) 1
(4)2 $\frac{1}{3}$
點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,要求能運(yùn)用所學(xué)知識,通過比較、分析對問題進(jìn)行解釋、推理,得出正確的結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng);浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是( )
A. x>y>z B. y>x>z C. z>y>x D. z>x>y
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生圖中a、b、c三種細(xì)胞的方式分別是:減數(shù)分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂 | |
B. | 動物個體②的產(chǎn)生,表明高度分化的動物細(xì)胞,其細(xì)胞核仍具有全能性 | |
C. | 圖中產(chǎn)生動物個體①和②的繁殖方式分別是有性生殖和無性生殖 | |
D. | 若該哺乳動物為XY型性別決定,圖中產(chǎn)生生物個體①和②均為雌性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)下列蛋白質(zhì)的片段在小腸內(nèi)水解時,不可能產(chǎn)生的氨基酸是
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞休眠 | D. | 細(xì)胞衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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