試根據(jù)你所學(xué)過的知識，設(shè)計一個實驗，證明生物體的主要組成元素是C、H、O三種元素，請寫出實驗原理和過程。

將生物體（如黃豆種子）在隔絕空氣的條件下加熱，可發(fā)現(xiàn)有含碳化合物形成，即含有C；同時可在試管壁（冷卻后）上觀察到水珠出現(xiàn)，說明有水，即含H、O。


解析:

（1）實驗原理：C、H、O三種元素，就無機物而言，可組成H2O和CO2，因此，在實驗過程中只要檢測到H2O和CO2，即可證明。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖為對一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)使用兩種殺蟲劑的實驗結(jié)果曲線圖，試從學(xué)過的生物學(xué)知識分析：

（1）曲線下降為什么不可能達到0？

（2）曲線回升是通過________之間的_______________________________來實現(xiàn)的。

（3）殺蟲劑的使用對甲蟲起了________作用，

這種作用是________的，結(jié)果導(dǎo)致甲蟲抗藥性________。

（4）根據(jù)以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

針對這種缺點，你認為消滅害蟲應(yīng)采用的較好方法有（舉出在生物學(xué)中所學(xué)過的一種方法）

________________________________________________________________  

 

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、請閱讀下列文字：在食用蘋果、梨時，常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，極像生銹的樣子，這是為什么呢？原來這不是生銹，是植物的這些細胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。本來細胞里酚氧化酶與它所催化的酚類底物是分開存放的，但若組織細胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。
（1）上段文字中“本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯(lián)想到學(xué)過的什么知識？即分開存放是由于細胞內(nèi)具有__________的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細胞的這種結(jié)構(gòu)具有_____________的特性。
（2）細胞含有酚氧化酶，人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請試回答紅茶制取過程中必須有___________     _關(guān)鍵過程（提示：紅茶顏色為褐色）。這一過程的目的是_________________________________________。
Ⅱ、大麥和狗尾草混種后，大麥正常生長，而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象，有同學(xué)設(shè)想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟：
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，B組                                                 。
兩組培養(yǎng)液等量，實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時間后，觀察                                                     。
如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                                 
                         ，出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學(xué)們的假設(shè)外，還可能是因為                                                                   。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

試根據(jù)你所學(xué)過的知識，設(shè)計一個實驗，證明生物體的主要組成元素是C、H、O三種元素，請寫出實驗原理和過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

試根據(jù)你所學(xué)過的知識，設(shè)計一個實驗，證明生物體的主要組成元素是C、H、O三種元素，請寫出實驗原理和過程。?

 

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