【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色的脂肪顆粒

C. 人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多

D. 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞綠色的DNA和紅色的RNA清晰可見(jiàn)

【答案】A

【解析】

本題考查教材有關(guān)觀察類的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,主要考察學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。

菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)綠色的葉綠體,在普通光學(xué)顯微鏡下可觀察到,A正確;花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)脂肪顆粒,本身不呈現(xiàn)顏色,蘇丹Ⅲ染色出現(xiàn)橘黃色,B錯(cuò)誤;細(xì)胞中的線粒體需要用健那綠染色后才能看到,C錯(cuò)誤;洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞DNA和RNA需用甲基綠和吡羅紅染色后才顯示綠色和紅色,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果精原細(xì)胞中有三對(duì)同源染色體AA’、BB’、CC’,下列哪四個(gè)精子是來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞(

A. AB’C、A’BC’AB’CA’BC’B. AB’C’、A’BCA’B’C’、A’B’C’

C. A’BC’、AB’C’A’B’C’、ABCD. A’B’CA’B’C’、A’BC’ABC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是

A. 達(dá)爾文 B. 瓦爾德?tīng)?/span> C. 施旺和施萊登 D. 辛格

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 圖甲和圖乙的縱坐標(biāo)分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目

B. 圖甲中ac段過(guò)程和圖乙中ac段過(guò)程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期

C. 圖乙中b點(diǎn)到c點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果

D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個(gè)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;圖2表示對(duì)該動(dòng)物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1) 圖1曲線表示________的數(shù)量變化,B點(diǎn)后時(shí)期的細(xì)胞名稱有________。

(2) 圖2中細(xì)胞甲有染色單體________條,細(xì)胞乙有四分體________個(gè)。

(3) 若圖2中甲、乙、丙是一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程的前后三個(gè)時(shí)期示意圖,那么這三個(gè)時(shí)期發(fā)生的先后順序是________(用箭頭和序號(hào)表示),其中________細(xì)胞(填序號(hào))處于圖1中的AB段(不含B點(diǎn))。

(4) 若圖2中細(xì)胞丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂,可能的細(xì)胞分裂方式有________。

(5) 若該動(dòng)物基因型為EeXFY,則圖2中細(xì)胞乙分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為Aa的動(dòng)物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是(

A. 雌雄配子數(shù)目相等B. 雌配子:雄配子=3:1

C. 雌配子:雄配子=1:1D. 雄配子數(shù)量比雌配子多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

A. 如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會(huì)引起組織水腫

B. 丙與乙之間的關(guān)系表示錯(cuò)誤

C. 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中的少量蛋白質(zhì)運(yùn)回乙

D. 四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換,為細(xì)胞提供了必需的物質(zhì)并排出了代謝廢物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因在二倍體生物的細(xì)胞中存在方式的敘述,正確的是

A.在體細(xì)胞中成對(duì)存在,在配子中成單存在

B.在體細(xì)胞和配子中都成單存在

C.在體細(xì)胞和配子中都成雙存在

D.在體細(xì)胞中成單存在,在配子中成雙存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作步驟,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①步驟使用的培養(yǎng)基已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過(guò)pH

B. ①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

C. ④在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)需要將平板倒置

D. ④操作過(guò)程中,需灼燒接種環(huán)5次

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同步練習(xí)冊(cè)答案