【題目】基因型為Aa的動(dòng)物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是（ ）

A. 雌雄配子數(shù)目相等B. 雌配子：雄配子=3:1

C. 雌配子：雄配子＝1:1D. 雄配子數(shù)量比雌配子多

【答案】D

【解析】

基因型為Aa的動(dòng)物產(chǎn)生的配子種類(lèi)有兩種，是指雌配子和雄配子分別為兩種(A和a)，A和a的比例為1∶1，而不是雌雄配子的比例為1∶1，雄配子數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子的數(shù)量。

基因型為Aa的動(dòng)物，產(chǎn)生的雌配子和雄配子的種類(lèi)各有兩種，但雄配子的數(shù)量比雌配子的數(shù)量多，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為______、______、______．

（2）能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響？______，原因是______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用水洗滌紅色莧菜時(shí)，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其原因是

A. 髙溫使細(xì)胞壁失去選擇透過(guò)性

B. 高溫使原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性

C. 高溫使細(xì)胞膜和葉綠體膜失去選擇透過(guò)性

D. 髙溫使液泡膜失去選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖，請(qǐng)按照相關(guān)內(nèi)容回答：

(1) 如果實(shí)驗(yàn)材料A為浸泡過(guò)的黃豆，可以用________試劑來(lái)鑒定濾液C中含有蛋白質(zhì)，其結(jié)果溶液呈________色。

(2) 如果實(shí)驗(yàn)材料A為放置較長(zhǎng)時(shí)間的蘋(píng)果，可以用________試劑來(lái)檢測(cè)蘋(píng)果是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，若組織樣液顏色變?yōu)?/span>________色，則說(shuō)明有酒精產(chǎn)生，請(qǐng)寫(xiě)出蘋(píng)果無(wú)氧呼吸反應(yīng)式________。

(3) 如果實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的菠菜葉，為提取色素應(yīng)加入的B是________，得到的濾液C可用于________實(shí)驗(yàn)，但如圖所示操作后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很不理想，原因可能是________。

(4) 如果實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的肝臟，將濾液C的pH值調(diào)至1.5后，再加入適量的H2O2，觀(guān)察到的現(xiàn)象為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色的脂肪顆粒

C. 人口腔上皮細(xì)胞中線(xiàn)粒體數(shù)目較多

D. 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞綠色的DNA和紅色的RNA清晰可見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是科研人員調(diào)查的某湖泊營(yíng)養(yǎng)化程度以及部分藻類(lèi)生長(zhǎng)狀況(魚(yú)鱗藻、脆桿藻為魚(yú)的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體)的曲線(xiàn)圖；下圖2為將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍后用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)觀(guān)察到的一個(gè)計(jì)數(shù)室中三類(lèi)藻細(xì)胞分布圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

(1) 科研人員調(diào)查時(shí)每天定時(shí)取樣，取出的樣液需立即加入固定液，其目的是________；據(jù)圖2分析，培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是________個(gè)/mL。

(2) 民間有“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”的說(shuō)法，由圖1分析可知，當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于________時(shí)，更有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

(3) 微囊藻(一種藍(lán)藻)在適宜條件下培養(yǎng)時(shí)，數(shù)量可呈指數(shù)增長(zhǎng)，但若在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，則微囊藻的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯抑制，其主要的原因是這兩種生物在利用________等資源(至少答兩項(xiàng))時(shí)存在顯著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。現(xiàn)代生物工程可以利用藍(lán)藻來(lái)制作生物柴油，由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有較多的________類(lèi)有機(jī)物。

(4) 現(xiàn)欲對(duì)這一富營(yíng)養(yǎng)化水體進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，采取的措施有________(至少答兩項(xiàng))。

(5) 羅氏沼蝦以綠藻、藍(lán)藻等單細(xì)胞藻類(lèi)為食物�？蒲行〗M又對(duì)該湖泊中的羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如表(數(shù)字為能量值，單位是kJ/(cm2·a))

據(jù)表分析，沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量是________kJ/(cm2·a)，從藻類(lèi)到沼蝦的能量傳遞效率為________(保留一位小數(shù))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記的一個(gè)噬菌體侵染用15N標(biāo)記的大腸桿菌，一段時(shí)間后大腸桿菌裂解釋放出100個(gè)子代噬菌體．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中都含15N

B. 所有子代噬菌體的核酸中都含15N

C. 含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的

D. 所有子代噬菌體只含15N不含32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以鮮藍(lán)莓汁為原料，制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）在甲過(guò)程中，每隔12小時(shí)左右要將發(fā)酵瓶的瓶蓋擰松一次，主要目的是____________。1012天后，先提純?cè)僭谒嵝詶l件下用________(試劑）檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要檢測(cè)發(fā)酵液中活體酵母菌的密度，一般采用____________法，但此種方法得出的菌體數(shù)目往往比實(shí)際菌體數(shù)目少，原因是_________。

（2）從食醋中可以分離出過(guò)程乙所需的菌種，若長(zhǎng)期保存，可以采用_________的方法。甲、乙過(guò)程都要嚴(yán)格控制溫度，甲過(guò)程控制的溫度比乙過(guò)程控制的溫度___________(填“高”或“低”）。

（3）花青素是非常強(qiáng)的抗氧化劑，可以幫助預(yù)防動(dòng)脈內(nèi)斑塊的形成和多種癌。利用石油醚為溶劑提取藍(lán)莓中的花青素，能否成功。說(shuō)明理由________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞增殖的方式是（ ）

A. 減數(shù)分裂B. 有絲分裂

C. 無(wú)絲分裂D. 有絲分裂和減數(shù)分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案