Question

將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨后對3株幼苗進行處理和檢測，其結(jié)果如下：

	處理情況	過一段時間的檢測結(jié)果
甲	剪去大部分葉	吸K+稍微減少，吸水量明顯減少
乙	注射呼吸抑制劑	吸K+明顯減少，吸水量保持不變
丙	在培養(yǎng)液中增加鉀肥	吸K+稍微減少，吸水量明顯減少

對本實驗的解析，錯誤的是（　　）

• A、三組實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程
• B、甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細胞液濃度
• C、乙幼苗吸K⁺量明顯減少，說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸
• D、丙幼苗吸K⁺量沒有增加是因為根細胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制

Answer 1

考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合

專題：

分析：根據(jù)實驗甲可以看出，剪去大部分葉對水分的吸收影響較大，因為葉片的蒸騰作用是水分吸收的動力；乙實驗看出，注射呼吸抑制劑，是呼吸作用減弱，導(dǎo)致能量供應(yīng)減少，主動運輸方式將減弱，因此鉀離子吸收減少；丙實驗中，在培養(yǎng)液中增加鉀肥，導(dǎo)致外液溶液濃度增加，水分吸收為自由擴散，濃度差減少，吸收速率減慢．

解答： 解：A、三組實驗植物對K+的吸收和對水的吸收并不完全相同，說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程，A正確；
B、甲幼苗吸水量明顯減少是由于減去了大部分葉，蒸騰作用減弱所致，B錯誤；
C、乙幼苗吸K⁺量明顯減少，是因為注射了呼吸抑制劑，線粒體產(chǎn)生的能量減少所致，說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸，C正確；
D、丙幼苗吸K⁺量沒有增加是因為根細胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制，D正確．
故選：B．

點評：本題難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考查了水分的吸收和無機鹽的吸收動力、方式以及兩者之間的關(guān)系，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識分析實驗，并能得出正確結(jié)論的能力．