科目:高中生物 來源: 題型:
處理情況 | 過一段時間的檢測結果 | |
甲 | 剪去大部分葉 | 吸K+稍微減少,吸水量明顯減少 |
乙 | 注射呼吸抑制劑 | 吸K+明顯減少,吸水量保持不變 |
丙 | 在培養(yǎng)液中增加鉀肥 | 吸K+稍微減少,吸水量明顯減少 |
A、三組實驗可以說明植物吸收礦質元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程 |
B、甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細胞液濃度 |
C、乙幼苗吸K+量明顯減少,說明植物吸收礦質元素離子的方式是主動運輸 |
D、丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細胞膜上載體蛋白質的數(shù)量受到限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用在類囊體上進行 |
B、光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2 |
C、光反應能產(chǎn)生還原劑和O2 |
D、光合作用與葉綠體基質無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律 |
C、可用碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒 |
D、腸道病毒的外殼和遺傳物質都是利用宿主細胞的原料合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開 |
B、染色質由DNA和蛋白質組成 |
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 |
D、核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要限制酶和DNA連接酶參與 |
B、基因表達載體中一定含有啟動子和內含子 |
C、通常用抗生素基因作為標記基因 |
D、基因表達載體的構建是基因工程的核心 |
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