組別 | 活性物質(zhì) | 相應(yīng)細(xì)胞 | 結(jié)果 |
① | 甲狀腺激素 | 幾乎所有的體細(xì)胞 | 物質(zhì)分解代謝增強(qiáng) |
② | 胰高血糖素 | 肝臟細(xì)胞 | 細(xì)胞內(nèi)糖元水解 |
③ | 抗原分子 | B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | 細(xì)胞分裂、分化 |
④ | 神經(jīng)遞質(zhì) | 神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞 | 細(xì)胞興奮 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔茫?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,
進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
升高血糖的是胰高血糖素和腎上腺素,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原分解、非糖類物質(zhì)物質(zhì)途徑.
神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜(神經(jīng)細(xì)胞),使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制.
體液免疫B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫.相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應(yīng).
解答 解:A、甲狀腺激素能作用于全身幾乎所有的體細(xì)胞,促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,A正確;
B、胰高血糖素能促進(jìn)肝臟細(xì)胞內(nèi)肝糖原分解,B正確;
C、抗原能刺激B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,當(dāng)相同抗原再次刺激機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞使得第二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素、體液免疫和神經(jīng)遞質(zhì)的功能,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽、b)的家系圖,已知兩種致病基因位于非同源染色體上,且3號(hào)個(gè)體不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)通過圖中 號(hào)個(gè)體的親子關(guān)系和各自的表現(xiàn)型可以排除甲病是X染色體上隱性基因控制的遺傳病。
(2)2號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因型分別是 、 。
(3)6號(hào)是純合子的概率為 。
(4)Ⅲ-10的乙病致病基因來自Ⅰ代中的 號(hào)個(gè)體。
(5)此遺傳系譜圖中兩種性狀遺傳遵循基因的 定律。
(6)同學(xué)們查閱相關(guān)資料得知,甲遺傳病是由于正;蛑袥Q定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成提前終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼子(UAA、UAG、UGA),那么,該基因突變中模板鏈發(fā)生的堿基變化是 ,與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,該突變基因控制合成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 (填“增加”、“減少”或“不變”),進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。
(7)若13號(hào)個(gè)體為7、8夫婦剛出生的兒子,該個(gè)體不患病的概率為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼實(shí)驗(yàn) | B. | 魯賓和卡門實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 卡爾文對(duì)卡爾文循環(huán)的研究 | D. | 分泌蛋白合成和分泌的研究 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因 | |
B. | 碳以CO2的形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán) | |
C. | 圖中甲一定是自養(yǎng)生物,乙、丙一定是異養(yǎng)生物 | |
D. | 碳以有機(jī)物的形式由甲傳到丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N、N、2N和C、C、2C | B. | 2N、2N、4N和2C、4C、4C | ||
C. | 2N、2N、2N和4C、4C、4C | D. | 4N、4N、8N和4C、4C、4C |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com