A、主要進行有氧呼吸 |
B、主要進行無氧呼吸 |
C、只進行有氧呼吸 |
D、只進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組只發(fā)生在生殖細胞的形成過程中 |
B、基因突變都會遺傳給后代 |
C、運用單倍體育種方法產(chǎn)生的后代都是不育的 |
D、顯性基因可以突變成隱性基因,隱性基因也可以突變成顯性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細胞有絲分裂時,用醋酸洋紅液代替龍膽紫溶液 |
B、鑒定生物組織中還原糖時,用西瓜汁液代替蘋果組織樣液 |
C、分離葉綠體中的色素時,用93號汽油代替層析液 |
D、鑒定生物組織中的脂肪時,用蘇丹Ⅳ染液代替蘇丹Ⅲ染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常細胞不含有端粒 |
B、正常細胞缺少組成端粒的原料 |
C、端粒與細胞分裂次數(shù)有關(guān) |
D、含有端粒酶是細胞癌變的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能,又有自我更新能力 |
B、分裂期的細胞不進行核DNA自我復制,但能進行蛋白質(zhì)的合成 |
C、細胞凋亡受嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控,細胞內(nèi)的某些基因表達受阻 |
D、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變導致的各種細胞癌變均可遺傳 |
B、石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子 |
C、癌變細胞內(nèi)酶活性降低導致細胞代謝減緩 |
D、人體的免疫系統(tǒng)對癌變細胞具有清除作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、除去頂芽可促進側(cè)芽生長 |
B、切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢 |
C、在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢 |
D、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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