13.關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用說法錯誤的是(  )
A.感受器和效應器都是由神經(jīng)末梢直接構(gòu)成的
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C.運動性失語癥的有關(guān)中樞是人類特有的
D.僅靠一個神經(jīng)細胞不可能完成反射

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉(zhuǎn)變.

解答 解:A、效應器是由神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成的,A錯誤;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,B正確;
C、語言中樞是人類所特有的,C正確;
D、反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構(gòu)成,所以僅靠一個神經(jīng)細胞不可能完成反射,D正確.
故選:A.

點評 本題考查反射弧的組成以及興奮傳導的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中正確的是①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA③T2噬菌體(一種病毒)的繁殖只在宿主細胞中進行,因為只

有核糖體一種細胞器④細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用⑤有些細菌只含有RNA一種核酸

A.②

B.①③

C.②④

D.③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層;生物大分子的基本骨架是碳鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗,比較一個細胞周期中不同時期的長短,又根據(jù)細胞周期時間長短計算某個時期的細胞數(shù),獲得了表一所示的實驗數(shù)據(jù).并通過有關(guān)動物細胞培養(yǎng)實驗獲得B圖所示實驗數(shù)據(jù),B圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),A圖表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M為分裂期)中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題:
表一:洋蔥根尖有絲分裂細胞周期中不同時期的細胞數(shù)
細胞周期間期分裂期
前期中期后期和末期
實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù)43412
實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù)44303
全班計數(shù)細胞個數(shù)880671885
計數(shù)細胞總數(shù)1 000

(1)根據(jù)B圖,DNA含量為2C的細胞,處在A圖的G1期(填圖中相關(guān)字母).根據(jù)A、B圖示信息,S期細胞數(shù)是2000個.
(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細胞周期為15h,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算分裂間期的時間約為13.2h.
(3)若在上述動物細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細胞立刻被抑制,再培養(yǎng)8小時,則其余細胞都將被抑制在G1,S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行,在所有細胞達到G1期終點前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細胞都被阻斷在G1/S期交界處,實現(xiàn)細胞周期同步化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某雙鏈DNA分子由500個堿基對組成,其中,胞嘧啶為300個,復制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤3000個,該DNA分子復制了( 。
A.4次B.5次C.6次D.7次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖1表示某生物正常體細胞中兩對基因和染色體的關(guān)系,圖2表示該生物體內(nèi)3對基因控制黑色素合成的過程,三對基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列敘述正確的是( 。
A.若該生物是由受精卵發(fā)育的個體,則由圖1可知,該生物是二倍體,基因型是Aabb,由圖2可知,讓與其基因型相同個體交配的后代中,能合成黑色素的個體占$\frac{3}{4}$
B.由圖1和圖2可知,該生物體可能合成黑色素
C.由圖2可知,該生物基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物性狀的
D.由圖1可知,正常情況下,該生物體內(nèi)的成骨細胞中,肯定存在含有四個b基因的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)變異和進化的敘述,不正確的是( 。
A.基因突變、基因重組和染色體變異產(chǎn)生進化的原材料
B.基因突變只能夠產(chǎn)生新的基因,不會產(chǎn)生新的基因型
C.控制酪氨酸酶的基因異常引起白化癥狀,說明基因可通過控制酶的合成控制生物性狀
D.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化發(fā)展,這就是共同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在燕麥胚芽鞘尖端套上一個不透光的錫紙小帽,然后從右側(cè)照光,結(jié)果胚芽鞘將( 。
A.向左彎曲生長B.向右彎曲生長C.不生長D.直立生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示細胞中所含的染色體,下列敘述錯誤的是( 。
A.①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含4條染色體
B.②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含3條染色體
C.③代表的生物可能是四倍體,其每個染色體組含2條染色體
D.④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含4條染色體

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