某種群中某基因的數(shù)目 |
該種群中該基因的等位基因總數(shù) |
35%×2+50% |
100%×2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、伴X染色體顯性遺傳 |
B、伴X染色體隱性遺傳 |
C、常染色體顯性遺傳 |
D、常染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定太陽能總量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×103 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 |
B、當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過預(yù)實驗可確定實驗濃度梯度位于2ppm~6ppm之間 |
B、NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm |
C、該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法 |
D、NAA不屬于植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與其自身結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)性密切相關(guān) |
B、植物激素可通過影響酶活性來調(diào)節(jié)植物的生命活動 |
C、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用 |
D、人在劇烈運動時,大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素類似物的生理功能與IAA基本相同 |
B、浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同 |
C、促進不同植物插條生根的最適濃度基本相同 |
D、使用蒸餾水處理的對照組插條不會生根 |
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