某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是(  )
A、若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B、迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D、不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同
考點(diǎn):探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),并且在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度中存在一個(gè)最適濃度.
根據(jù)題意和圖示分析可知:隨著NAA濃度的逐漸升高,平均生根數(shù)逐漸增多,說明促進(jìn)作用越來越強(qiáng).但是圖中沒有顯示生根數(shù)下降,因此不能確定最適宜濃度.
解答: 解:A、該實(shí)驗(yàn)沒有能夠確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度范圍,因此為了防止實(shí)驗(yàn)的盲目性,需要在正式實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),A正確;
B、芽能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素,迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度要保持相同且適宜,它們屬于無關(guān)變量,B錯(cuò)誤;
C、圖中沒有設(shè)置c點(diǎn)之后濃度的實(shí)驗(yàn)組,因此不能確定c濃度為最適濃度,C錯(cuò)誤;
D、NAA處理插條的時(shí)間屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量要保持相同,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn),意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析曲線的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,難度適中.考生要能夠通過曲線分析確定實(shí)驗(yàn)的自變量,并且無關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等,無關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系,下列敘述中正確的是( 。
A、乙是變溫動(dòng)物
B、乙是恒溫動(dòng)物
C、甲是變溫動(dòng)物
D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些糖類物質(zhì)能依次對(duì)應(yīng):①細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì);②存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的二糖;③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類( 。
A、葡萄糖、果糖、乳糖
B、葡萄糖、麥芽糖、乳糖、
C、核糖、葡萄糖、糖原
D、脫氧核糖、蔗糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)構(gòu)、化合物和功能的敘述,正確的是( 。
A、原核生物沒有染色體,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,可遺傳變異只能來自基因突變
B、細(xì)胞內(nèi)需能反應(yīng)都是由ATP直接供能的,且需能反應(yīng)越強(qiáng),ATP/ADP比率越低所
C、細(xì)胞中有RNA和DNA且都是由核苷酸組成的,但只有DNA是遺傳物質(zhì)且能夠儲(chǔ)存遺傳信息
D、生物細(xì)胞均有核糖體,是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體自花傳粉植物的抗。ˋ)對(duì)易感。╝)為顯性,高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上.
(1)兩株植物雜交,F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為
3
8
,則兩個(gè)親本的基因型為
 

(2)讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1,F(xiàn)1自交時(shí),若含a基因的花粉有一半死亡,則F2代的表現(xiàn)型及其比例是
 
.與F1代相比,F(xiàn)2代中,B基因的基因頻率
 
(變大、不變、變。摲N群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
 (填“是”或“否”).
(3)由于受到某種環(huán)境因素的影響,一株基因型為 Bb的高莖植株幼苗染色體加倍成為基因型為BBbb的四倍體植株,假設(shè)該植株自交后代均能存活,高莖對(duì)矮莖為完全顯性,則其自交后代的表現(xiàn)型種類及其比例為
 
.讓該四倍體植株與正常二倍體雜交得到的植株是否是一個(gè)新物種?
 
,原因是
 

(4)用X射線照射純種高莖個(gè)體的花粉后,人工傳粉至多株純種矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上,得F1共1812株,其中出現(xiàn)了一株矮莖個(gè)體.推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有:①經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中高莖基因(B)突變?yōu)榘o基因(b);②X射線照射導(dǎo)致少數(shù)花粉中染色體片段缺失,使高莖基因(B)丟失.為確定該矮莖個(gè)體產(chǎn)生的原因,科研小組做了下列雜交實(shí)驗(yàn).[染色體片段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.]請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè).
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選F1代矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交,得到種子;
第二步:種植上述種子,得F2代植株,自交,得到種子;
第三步:種植F2結(jié)的種子得F3代植株,觀察并統(tǒng)計(jì)F3代植株莖的高度及比例.
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若F3代植株的高莖與矮莖的比例為
 
,說明F1中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是花粉中高莖基因(B)突變?yōu)榘o基因(b)的結(jié)果;
②若F3代植株的高莖與矮莖的比例為
 
,說明F1中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是B基因所在的染色體片段缺失引起的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于世界人口增長(zhǎng)問題的敘述中,正確的是( 。
A、人口增長(zhǎng)有利于人類自身的發(fā)展,不必要加以控制
B、人類是大自然的主宰者,人口數(shù)量不宜過多
C、生物圈的承載能力有限,必須控制人口的增長(zhǎng)
D、生物圈可以承載80億人,目前沒有必要控制人口

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“血紅蛋白的提取和分離”技術(shù)的說法,正確的是( 。
A、雞血是血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)的理想材料
B、需用蒸餾水對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌以去除雜蛋白
C、為了使凝膠裝填緊密,應(yīng)使用緩沖液充分洗滌平衡凝膠12小時(shí)
D、凝膠色譜法是根據(jù)帶電離子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移來分離蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是(  )
A、離體的組織塊在脫分化形成愈傷組織過程中,需在培養(yǎng)基中添加有機(jī)物
B、由于同種植物的不同基因型個(gè)體之間遺傳性的差異,細(xì)胞全能性表達(dá)程度大不相同
C、用纖維素酶和果膠酶水解細(xì)胞壁,可以獲得植物細(xì)胞原生質(zhì)體
D、愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小、細(xì)胞核小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖中(深顏色表示患者),只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案