【題目】下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答下列問題:

1圖甲中的a點(diǎn)表示___________,c點(diǎn)時,根據(jù)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器有____________。

2圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中ad四點(diǎn)中的__________來表示,也可用圖丙中ej六個點(diǎn)中的__________表示。

3若光照一直存在且不變,則在光照強(qiáng)度大于____________klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8 klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時每100 cm2葉片光合作用所消耗CO2的量為___________mmol。用分?jǐn)?shù)表示

4若圖甲曲線表示該植物在30時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到25,理論上分析c點(diǎn)將____左移、右移、不變

5由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),據(jù)圖所知經(jīng)過24h后植物體內(nèi)有機(jī)物含量_____增加、減少、不變。

【答案】1細(xì)胞呼吸強(qiáng)度細(xì)胞呼吸釋放的CO2的量 細(xì)胞質(zhì)基

2d g

32 81/22

4左移

5h 減少

【解析】1圖甲中的a點(diǎn)光照強(qiáng)度為零,不能進(jìn)行光合作用,表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度c點(diǎn)時,光合作用剛好等于呼吸作用,產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

2圖乙所示的該植物細(xì)胞從外界吸收二氧化碳,釋放氧氣中,說明光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,可用圖甲中d點(diǎn)表示圖丙中光合作用大于呼吸作用時,溫室內(nèi)二氧化碳含量下降,所以可用丙圖e~j六個點(diǎn)中的g點(diǎn)表示

3光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時,有機(jī)物才會積累,植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象,該曲線中光照強(qiáng)度大于2klx時,植物的光合作用強(qiáng)度才會大于呼吸作用強(qiáng)度;分析題圖可知,8klx光照下,植物凈光合作用的強(qiáng)度是12mg/h,實(shí)際光合作用的強(qiáng)度是12+6=18mg/mg,因此,植物一天中只有9小時光照,因此每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為18×9÷44=81/22mg

4將溫度調(diào)至25時,光合作用速率增強(qiáng),呼吸作用速率減慢,則在同一光照強(qiáng)度下光合作用產(chǎn)生O的量增加,呼吸作用消耗O的量減少,O的釋放量增加,所以C點(diǎn)向左移動j點(diǎn)與e點(diǎn)相比,由于j點(diǎn)時二氧化碳濃度比e點(diǎn)時高,植物體內(nèi)有機(jī)物含量減少

5丙圖中縱軸表示的是溫室中二氧化碳的量,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此二氧化碳量最少是就是氧氣積累最多時j點(diǎn)與e點(diǎn)相比二氧化碳量升高,即有機(jī)物分解的多,有機(jī)物含量減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述,錯誤的是( )

A.生命活動離不開細(xì)胞

B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作葡萄醋時,必須控制的發(fā)酵條件是

A溫度18~250C,適時通氣

B溫度18~250C,隔絕空氣

C溫度30~35,隔絕空氣

D溫度30~350C,適時通氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題:

1圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為 umol/m2s,當(dāng)光照強(qiáng)度 大于、小于、等于200lx時,細(xì)胞會表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的__________ab、cd點(diǎn)最為理想。

2圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是 ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。

3若將小麥放在特定的實(shí)驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響其余的實(shí)驗條件都是理想的,實(shí)驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗結(jié)果如下表所示。

溫度

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2mg/h

100

175

250

320

375

350

300

黑暗中釋放CO2mg/h

050

075

100

150

225

300

350

則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是_________每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在30的條件下,該植物能否生長? ,為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隱性性狀是指

A.測交后代未顯現(xiàn)的性狀 B.雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C.自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D.后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:

1放在暗盒里;

2在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;

3在尖端橫向插入云母片;

4在尖端橫向插入瓊脂片;

5切去胚芽鞘尖端;

6切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊;

7切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;

8切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。

都用單側(cè)光照射。據(jù)圖回答下列問題:

1有單側(cè)光照射時,仍直立生長的有________________。

2彎向光源生長的有________________。

3不生長不彎曲的有________________。

4如把4放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長情況是__________。

5向光彎曲生長的原因是______________________________________。

6以上實(shí)驗說明,燕麥胚芽鞘具有________,感受光刺激的部位在________________,向光彎曲生長的部位在________________。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生__________,從尖端運(yùn)輸?shù)较虏,能________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中

B. 乙表示組織液,丙表示淋巴

C. 丁中濃度不可能比甲中的高

D. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、C02

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,其縱坐標(biāo)表示

松樹整株植物收CO2量的狀況;圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn);圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式,①~④表示其中的過程;圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題 :

(1)圖1中光合作用強(qiáng)度最大時所對光照強(qiáng)度b點(diǎn)稱為____________________,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2______________過程。

(2)光照強(qiáng)度為a時,光合作用吸收CO2的量___________(填大于、小于、等于)細(xì)胞呼吸放出CO2的量,此時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。如果白天光照強(qiáng)度較長時期為a,該植物_______(能或不能)正常生長,其原因是___________________________________________。

(3)細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等_____________氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物,并且________________的過程。則圖3中,在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是________(填標(biāo)號);圖4中O2濃度為a、b時,厭氧呼吸較強(qiáng)的是____________(填“a”或“b”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某光照條件下,測得大棚中生菜葉片的CO2吸收量和釋放量相等,要使其CO2吸收量大于釋放量,可采取的措施有( )

A. 提高溫度 B. 提高O2濃度 C. 提高光照強(qiáng)度 D. 提高N2濃度

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