19．細(xì)胞生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)是（　�。�
A．淀粉B．纖維素C．ATPD．葡萄糖

分析 生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是糖類，細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于葡萄糖，脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)，也能提供能量，生物體的直接能源物質(zhì)是ATP，

解答 解：A、淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、纖維素為細(xì)胞壁的成分，屬于結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不是供能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，C正確；
D、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)的主要能量物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP在生命活動(dòng)中的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP是直接的能源物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時(shí)間，縱軸為激素含量）（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求）：
光合作用與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（千勒克斯）光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度（千勒克斯）光飽和時(shí)植物吸收CO2的速度黑暗條件下
CO2釋放的速度
甲植物131810
乙植物383015
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，葉片釋放氧氣的速度甲比乙快．當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，葉綠體產(chǎn)生氧氣的速度甲比乙慢．
（2）如圖所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問(wèn)題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，若液滴會(huì)向左移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌有氧呼吸的強(qiáng)度．
②若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，若液滴會(huì)向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表酵母菌無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度．
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻凈光合作用的強(qiáng)度．
④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于黑暗中，則液滴會(huì)向左移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻有氧呼吸的強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列物質(zhì)中，也是通過(guò)該方式被運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?br />
A．H2OB．K+C．甘油D．苯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．基因型為AaBb的個(gè)體，能產(chǎn)生的正常配子基因型是（　　）
A．AaBbB．ABC．BbD．aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（在“[]”內(nèi)填序號(hào)，“橫線”上填文字）：

（1）圖甲中，①是磷脂分子，②是蛋白質(zhì)分子；圖丙中，③是ATP．
（2）物質(zhì)借助載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[甲]協(xié)助擴(kuò)散和圖[丙]主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液高，卻能從血液中攝取碘，碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[丙]主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）圖甲、乙所示的兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為D
A．自由擴(kuò)散    B．協(xié)助擴(kuò)散    C．主動(dòng)運(yùn)輸    D．被動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）

（1）①過(guò)程發(fā)生的時(shí)間主要是在間期，場(chǎng)所是在細(xì)胞核．
（2）X鏈堿基排列順序?yàn)镃AT，Y鏈堿基排列順序?yàn)镚UA．
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳病，從根本上說(shuō)，該病來(lái)源于基因突變．
（4）Ⅱ6基因型是Bb，Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$，要保證Ⅱ9的子代不患此病，從理論上說(shuō)，在不發(fā)生突變的情況下，其配偶的基因型必須是BB．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　　）
A．遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化
B．細(xì)胞分化可形成不同的組織和器官
C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．分化的植物細(xì)胞失去了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．炸薯?xiàng)l是常見(jiàn)的快餐食品．若馬鈴薯塊莖中還原糖含量過(guò)高，可能導(dǎo)致油炸過(guò)程中產(chǎn)生有害物質(zhì)．為準(zhǔn)確檢測(cè)還原糖含量，研究人員采用不同方法制備了馬鈴薯提取液，如表所示．
方法提取液顏色提取液澄清度還原糖浸出程度
一淺紅褐色不澄清不充分
二深紅褐色澄清充分
三淺黃色澄清充分
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）馬鈴薯提取液中含有淀粉，此外還含有少量麥芽糖、果糖和葡萄糖等還原糖，這些還原糖能與斐林（本尼迪特）試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
（2）據(jù)表分析，三種馬鈴薯提取液制備方法中，方法三最符合檢測(cè)還原糖的要求，原因是這種方法制備提取液時(shí)還原糖浸出程度充分，并且提取液的顏色淺，有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確觀察．

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