4．圖為物質跨膜運輸?shù)娜N方式示意圖，請據(jù)圖回答（在“[]”內填序號，“橫線”上填文字）：

（1）圖甲中，①是磷脂分子，②是蛋白質分子；圖丙中，③是ATP．
（2）物質借助載體出入細胞的運輸方式是圖[甲]協(xié)助擴散和圖[丙]主動運輸．
（3）人體甲狀腺濾泡上皮細胞內碘濃度比血液高，卻能從血液中攝取碘，碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞的運輸方式是圖[丙]主動運輸．
（4）圖甲、乙所示的兩種運輸方式統(tǒng)稱為D
A．自由擴散    B．協(xié)助擴散    C．主動運輸    D．被動運輸．

分析 1、物質跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸，自由擴散不需要載體蛋白的協(xié)助，也不需要消耗能量；協(xié)助擴散需要載體協(xié)助，但不消耗能量；主動運輸既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量；自由擴散和協(xié)助擴散是從高濃度向低濃度運輸，不消耗能量，因此是被動運輸．
2、分析題圖可知，甲中的①是磷脂雙分子層，②是載體蛋白，甲圖物質運輸方式是協(xié)助擴散；乙圖物質運輸不需要載體協(xié)助，是自由擴散，丙圖中，③是ATP，丙物質運輸需要載體和ATP水解釋放的能量，是主動運輸．

解答 解：（1）由分析可知，①是磷脂雙分子層，②是載體蛋白，③是ATP．
（2）物質借助載體蛋白出入細胞的方式是甲協(xié)助擴散，丙主動運輸．
（3）人體甲狀腺濾泡上皮細胞內碘濃度比血液高，卻能從血液中攝取碘，說明碘進入細胞是逆濃度梯度運輸，即碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞的運輸方式是主動運輸，為圖中的丙方式．
（4）圖甲、乙所示的兩種運輸方式統(tǒng)稱為被動運輸．
故答案為：
（1）磷脂    蛋白質    ATP
（2）甲 協(xié)助擴散      丙  主動運輸
（3）丙 主動運輸
（4）D

點評 本題旨在考查學生理解并掌握自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸?shù)漠愅c，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并結合題圖信息進行推理、解答問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省等校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

不同植物種子中所含營養(yǎng)成分有差異，如豆類作物中蛋白質含量較高，玉米種子中淀粉含量較高，花生種子中脂肪含量相對較多。請回答下列問題：

（1）下表表示用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度，有關說法不正確的是 （ ）

試劑

種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

＋＋＋＋

＋＋

＋

乙

＋＋

＋＋＋＋

＋＋

丙

＋

＋＋

＋＋＋＋

A．乙種子中含蛋白質最多

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色

C．在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D．這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

（2）某玉米新品種中的蛋白質含量高于普通玉米，請用所學的方法設計實驗加以驗證。

實驗原理：_________________。

材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種玉米子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。

方法步驟：

①將兩種玉米子粒分別進行________，制備組織樣液。

②取A、B兩支試管，向A試管中加入新品種玉米組織樣液2 mL，B試管中加入_______________。

③向A、B兩支試管中分別加入1mL________，搖勻，再分別加入4滴________，搖勻。

④觀察________________。

預期的結果：_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為細胞呼吸過程，敘述合理的是（　�。�
A．需在有氧條件下進行的過程是①②
B．有氧呼吸第二階段需要H2O作為原料且僅在線粒體基質中進行
C．①④過程僅發(fā)生在動物細胞中
D．若蘋果進行無氧呼吸和有氧呼吸產生的CO2相等，則兩者消耗的葡萄糖之比是3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．染色體的主要成分是（　　）
A．蛋白質和葡萄糖B．蛋白質和RNAC．蛋白質和DNAD．蛋白質、RNA和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞生命活動的直接供能物質是（　　）
A．淀粉B．纖維素C．ATPD．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括（　�。�
A．食物鏈和食物網(wǎng)B．生產者、消費者和分解者
C．生產者、消費者、分解者和無機環(huán)境D．物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關遺傳信息及其傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A．HIV是逆轉錄RNA病毒，其遺傳物質的傳遞過程中存在有A-T的配對
B．細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達
C．人體細胞中的遺傳物質在通過有性生殖傳遞給后代的過程中都遵循孟德爾遺傳定律
D．基因和性狀之間是一一對應的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．英國科學家格里菲斯根據(jù)肺炎雙球菌的轉化實驗，推斷出S型菌中的某種物質能將R型菌轉化為S型菌．美國科學家艾弗里及其同事對S型菌中的物質進行提純和鑒定，并將提純的DNA，蛋白質和多糖等物質分別加入到培養(yǎng)了R型菌的培養(yǎng)基中進行實驗（如圖所示）．請據(jù)圖回答：

（1）該實驗證明：能將R型菌轉化為S型菌的物質是DNA．
（2）第三組實驗中，培養(yǎng)基上只長R型菌的原因是S型菌的DNA被DNA酶分解．
（3）若將第一組實驗中得到的S型菌繼續(xù)培養(yǎng)，后代應該是S型菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究酵母菌種群數(shù)量變化的影響因素，生物興趣小組將等量的酵母菌分別接種到無菌水、5%葡萄糖溶液、馬鈴薯培養(yǎng)液和加入5%葡萄糖的馬鈴薯培養(yǎng)液中，置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，定期取樣計數(shù)，實驗結果如圖所示．
請回答問題：
（1）取樣前，應將培養(yǎng)液震蕩搖勻，以避免樣品不均勻對計數(shù)產生影響．
（2）由于培養(yǎng)初期酵母菌增殖速度快，因此0～24h間的取樣間隔較短．
（3）加入5%葡萄糖的馬鈴薯培養(yǎng)液中的酵母菌種群增長曲線呈現(xiàn)S型，在12～18h之間，酵母菌種群數(shù)量增長最快．
（4）在馬鈴薯培養(yǎng)液、5%葡萄糖溶液中培養(yǎng)的酶母菌種群數(shù)量無明顯增長，其原因是營養(yǎng)物質不足．

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