A、明顯下降 | B、保持穩(wěn)定 |
C、迅速增長 | D、越來越大 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、12、12 |
B、24、48 |
C、24、24 |
D、12、24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
B、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動 |
C、除病毒外,一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 |
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可知種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是d期 |
B、由圖可知種群丙和種群乙為捕食關(guān)系,種群甲和種群乙也為捕食關(guān)系,所以種群丙和種群甲為競爭關(guān)系 |
C、據(jù)圖可知當(dāng)甲種群的數(shù)量增多時,隨后乙、丙種群的數(shù)量變化分別是增加和減少 |
D、種群丙在c-d時期數(shù)量增多的原因只是由于種群乙的增多和種群甲的減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、元素組成 | B、氨基酸種類 |
C、氨基酸數(shù)目 | D、空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單鏈DNA |
B、單鏈RNA |
C、雙鏈DNA |
D、雙鏈RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核 |
B、經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì) |
C、經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞核 |
D、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)分子的形成要脫去38個水分子 |
B、該蛋白質(zhì)分子中含有兩個羧基 |
C、圖中“-”代表的化學(xué)鍵都是在脫水縮合過程中形成的 |
D、形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686 |
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