某科研所為了研究開發(fā)痢疾疫苗、研究T細(xì)胞功能及免疫機(jī)理,利用鼷鼠做了一系列實驗.實驗的主要過程及結(jié)果如下表所示.
組別第一次接種(滅活的
痢疾桿菌)
第二次接種(滅活
的痢疾桿菌)
抗體合
成程度
正常的鼷鼠未接種+
正常的鼷鼠接種+++++
幼年摘除
胸腺的鼷鼠
未接種+
幼年摘除
胸腺的鼷鼠
接種+
摘除胸腺后注入
T淋巴細(xì)胞的鼷鼠
接種++++
根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并完成下列問題:
(1)與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:當(dāng)?shù)诙谓臃N時,鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的
 
,就會迅速增殖分化產(chǎn)生新的
 
,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).
(2)戊組與丁組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要
 
細(xì)胞的幫助,與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、分析表示,實驗材料是正常的鼷鼠、幼年摘除胸腺的鼷鼠和摘除胸腺后注入T淋巴細(xì)胞的鼷鼠;因變量是第二次接種(滅活的痢疾桿菌)后抗體的合成量.
2、T細(xì)胞在體液免疫中能識別和程度抗原,另外可以分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能.
3、相同抗原再次入侵時,記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應(yīng).
解答: 解:(1)當(dāng)同種抗原再次入侵時,初次免疫產(chǎn)生的記憶細(xì)胞會迅速增殖分化,形成漿細(xì)胞,分泌更多的抗體,引起更強(qiáng)的免疫反應(yīng).
(2)丁組和戊組實驗的變量是T細(xì)胞的有無,有T細(xì)胞參與的鼠產(chǎn)生的抗體數(shù)量多,說明抗體的形成需要T細(xì)胞參與;乙組中有胸腺,丁組中無胸腺;胸腺是T細(xì)胞成熟的場所,摘除胸腺后,體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量減少,產(chǎn)生的抗體數(shù)量少.
故答案為:
(1)記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)
(2)T 摘除胸腺后,體內(nèi)T細(xì)胞大量減少,可以激活B細(xì)胞增殖分化的淋巴因子減少
點評:本題以實驗的形式,考查體液免疫、T細(xì)胞的功能,意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群中,AA個體占30%,aa個體占10%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為( 。
A、增大,不變;增大,不變
B、不變,增大;增大,不變
C、不變,不變;增大,不變
D、不變,不變;不變,增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)教材中關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”,回答有關(guān)問題:
(1)調(diào)查土壤中小動物常用
 
進(jìn)行采集、調(diào)查,而不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,原因是許多土壤小動物具有
 
,而且
 

(2)豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:一是
 
;二是
 
.前者是指在一定面積的樣地中,直接
 
,這一般用于
 
的群落.
(3)采集的小動物可以放入
 
中,也可放入
 
中.
(4)觀察時最好用
 
進(jìn)行觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性動物產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中的一個階段,請回答以下問題.

(1)該圖所示細(xì)胞的名稱為
 

(2)該圖所示細(xì)胞中含染色體
 
條,同源染色體
 
對.
(3)在形成該細(xì)胞過程中,同源染色體進(jìn)行
 
后能形成四分體,每個四分體含
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某果蠅細(xì)胞的染色體圖解.果蠅的紅眼和白眼分別由位于X染色體上的W、w控制,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)此果蠅為
 
性果蠅,細(xì)胞中同源染色體有
 
對;
(2)圖中序號
 
代表常染色體,而
 
代表性染色體.
(3)圖中標(biāo)出的等位基因有
 
對.性染色體上的等位基因是
 
;
(4)此果蠅的基因型是
 
,B和b、W和w兩對等位基因遵循孟德爾的
 
基因的定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“葉綠色色素的提取和分離”實驗中,提取步驟有:①研磨;②過濾;③加乙醇;④加二氧化鈣和碳酸鈣;⑤將綠葉放入研缽.正確的步驟是(  )
A、⑤→②→③→④→①
B、③→②→①→⑤→④
C、④→⑤→③→②→①
D、⑤→④→③→①→②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于免疫細(xì)胞的是( 。
A、吞噬細(xì)胞B、T細(xì)胞
C、B細(xì)胞D、精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程,相同點有(  )
A、細(xì)胞核膜都消失
B、都有中心體
C、都形成染色體
D、都有細(xì)胞板形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

若只對一個DNA分子進(jìn)行標(biāo)記,經(jīng)過4次復(fù)制后,含有標(biāo)記DNA分子數(shù)占DNA總數(shù)的( 。
A、
1
6
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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同步練習(xí)冊答案