9．孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計了雜交、自交、測交等多組實驗，按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→做出假設(shè)→檢驗假設(shè)→得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律．孟德爾在檢驗假設(shè)階段進行的實驗是（　�。�
A．純合親本之間的雜交B．F1與某親本的雜交
C．F1的自交D．F1的測交

分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．
①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題）；
②做出假設(shè)（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結(jié)合）；
③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；
④實驗驗證（測交實驗驗證，結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；
⑤得出結(jié)論（就是分離定律）．

解答 解：孟德爾在檢驗假設(shè)階段，通過測交實驗進行驗證，即F1的測交．
故選：D．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、方法等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．藍藻和熊貓在細胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是（　　）
A．有無細胞器B．有無細胞質(zhì)C．有無細胞膜D．有無核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物變異在理論和實踐上的意義，錯誤的是（　�。�
A．不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料
B．應(yīng)用基因突變的原理進行人工誘變育種，可大大提高突變率
C．采用花藥離體培養(yǎng)，得到的單倍體植物植株比普通個體植株矮小
D．在多對相對性狀的遺傳實驗中，主要由于基因突變而使子代產(chǎn)生了不同于親代的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在突觸前膜發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
B．突觸后膜內(nèi)的Na+會通過主動運輸方式運輸?shù)酵挥|后膜外
C．神經(jīng)遞質(zhì)只能突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜
D．突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會引起突觸后神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某種煙草摘除頂芽之后，側(cè)芽的生長素含量與摘除頂芽天數(shù)的關(guān)系，據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．B點生長素抑制側(cè)芽生長
B．A點生長素主要來自頂芽
C．B點之后逐漸增多的生長素主要來自側(cè)芽
D．側(cè)芽生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某一果蠅品系，有兩對相對性狀，分別由兩對等位基因控制．其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上，用B、b來表示．控制長翅和殘翅的基因位于常染色體上，用A、a來表示．某-研究組利用兩個親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如表：
表現(xiàn)型棒眼長翅棒眼殘翅正常眼長翅正常眼殘翅
比例6231
請回答下列問題：
（1）根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例，可推斷親代的基因型為AaXBXbAaXBY．
（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個突變基因，基因的純合子在胚胎期間死亡（XlXl或XlY不能存活）．請判斷存在該突變基因的親本是母本（填“母本”、“父本”）．該親本中X染色體上基因的分布是A．

（3）現(xiàn)要從F1中選出不攜帶突變基因的棒眼雌果蠅用于后續(xù)的研究，需用棒眼雌性與正常眼雄果蠅雜交，觀察后代的表現(xiàn)型和比例，若棒眼雌蠅：正常眼雌蠅：棒眼雄蠅：正常眼雄蠅=1：1：1：1，則該果蠅即是所需果蠅；若正常眼雌蠅：棒眼雌蠅：正常眼雄蠅=1：1：1，則不是所需果蠅．
（4）另一個研究組用棒眼雌蠅（XBlXb）和棒眼雄蠅（XBY）    做雜交驗，在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅，后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離，推斷該果蠅的基因型是XbO，請用遺傳圖解和必要的文字說明描述該果蠅的形成過程（請寫出配子）．[X0（雄性不育），XXY（雌性可育），XXX（死亡），〇Y（死亡）]．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因的說法，正確的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B．基因的磷酸和脫氧核糖交替排列順序就代表遺傳信息
C．基因是控制遺傳物質(zhì)合成的功能單位
D．基因是染色體的一個片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．春天，很多植物同時開花，花粉在空氣中傳播后，也很容易黏附到其他植物的柱頭上．但這些花粉不能萌發(fā)，而同種植物的花粉可以萌發(fā)，這依賴于花粉和柱頭細胞的細胞膜之間信號分子與受體的識別，下面選項中與此實例表現(xiàn)的細胞膜功能不同的是（　�。�
A．胰島B細胞分泌的胰島素與組織細胞識別，以降血糖
B．精子和卵細胞融合需要先經(jīng)過細胞膜之間的信息交流
C．細胞膜間搭建的胞間連絲能夠傳遞信息
D．細胞能識別的物質(zhì)能進入細胞，不識別的物質(zhì)無法進入細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配

B．胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與

C．腎小管上皮細胞是抗利尿激素的靶細胞之一

D．血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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