關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C、生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成,結(jié)構(gòu)和功能
D、生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,最高層次是生物圈
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解答: 解:A、植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)層次,單細(xì)胞生物沒(méi)有組織和系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但病毒只有寄生在細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、生命系統(tǒng)層層相依,不同的生物具有不同的組成,結(jié)構(gòu)和功能,C錯(cuò)誤;
D、生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,最高層次是生物圈,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,屬于考綱識(shí)記層次的考查,此類(lèi)試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,子二代與親本性狀不同的個(gè)體所占的比例是(  )
A、
3
8
B、
5
8
C、
3
4
D、
5
6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)用同位素標(biāo)記法的是(  )
①恩格爾曼探究光合作用的場(chǎng)所;
②帕拉德研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸;   
③卡爾文探究CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑;   
④證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制;   
⑤赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì);    
⑥斯他林和貝利斯促胰液素的發(fā)現(xiàn).
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( 。
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、中心體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為豌豆的生活史,對(duì)此圖的敘述正確的是( 。
①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→ⅡⅣ→Ⅰ;
②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ;
③基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ;
④Ⅳ→Ⅰ可發(fā)生基因突變和染色體變異.
A、①②③B、①②④
C、①②③④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)胞器的組成成分中都含有磷脂
B、能自主復(fù)制的細(xì)胞器有acd
C、含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)只有ad
D、植物的所有細(xì)胞都含有abde

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)家巴爾的摩認(rèn)為,艾滋病病毒找到了“愚弄”人類(lèi)免疫系統(tǒng)的方法,目前科學(xué)家試圖以抗體或加強(qiáng)人類(lèi)免疫系統(tǒng)來(lái)防御艾滋病病毒的方法都以失敗告終.下列敘述不正確的是( 。
A、HIV在T細(xì)胞內(nèi)通過(guò)自我復(fù)制迅速增殖,使T細(xì)胞大量死亡
B、艾滋病患者體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
C、艾滋病患者死亡的直接原因是多種病原體的侵襲
D、HIV“愚弄”人類(lèi)免疫系統(tǒng)的方法是易發(fā)生基因突變,基因重組或染色體變異等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于生物體的組成物質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及功能的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,代謝旺盛的細(xì)胞中細(xì)胞核增多
B、在植物根尖分生區(qū)等代謝旺盛的細(xì)胞中,線粒體和結(jié)合水的含量都較多
C、組成抗體、RNA聚合酶、DNA限制性?xún)?nèi)切酶的基本單位是核苷酸
D、線粒體、核糖體、葉綠體、染色體的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都含有五碳糖參與組成的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是(  )
A、DNA復(fù)制和K+在導(dǎo)管中的運(yùn)輸都與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)
B、主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中的載體蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)
C、同一生物體不同組織細(xì)胞核內(nèi)的DNA不同,蛋白質(zhì)也不相同
D、某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成,含有m個(gè)氨基酸,每個(gè)氨基酸相對(duì)平均分子量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為ma-18m+72

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