分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗原理:
(1)染色:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強,吡羅紅與RNA的親和力強,即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色,吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
(2)水解:鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
解答 解:(4)②甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強,吡羅紅與RNA的親和力強.
(5)①由于DNA主要存在于細胞核中,因此甲基綠將DNA染成綠色,細胞核呈綠色;而RNA主要分布在細胞質(zhì)中,吡羅紅將RNA染成紅色,因此細胞質(zhì)呈紅色.
②由于顯微鏡是呈的倒立的虛像,因此在低倍鏡下觀察到圖1中處于視野右上方被染色的物質(zhì),為了觀察清楚,應(yīng)將A向右上方移至圖示B的位置,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡,并調(diào)節(jié)細準焦螺旋直至看清物像.圖2中,①②③④是目鏡,目鏡越短放大倍數(shù)越大;⑤⑥是物鏡,物鏡放大倍數(shù)越大與載玻片的距離越短,因此選用高倍鏡觀察時可選用圖2③⑤組合;若此時視野較暗,可以用大光圈或凹面鏡調(diào)亮視野.
③首先豬屬于哺乳動物,哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核,不能作為實驗材料;其次,豬血的紅細胞中本來具有紅色,會影響實驗結(jié)果的觀察.
故答案為:
(4)
②甲基綠-吡羅紅
(5)①綠 紅 細胞核 細胞質(zhì)
②右上方 轉(zhuǎn)換器 細準焦螺旋 ③⑤用大光圈或凹面鏡
③不能,首先豬屬于哺乳動物,哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核,不能作為實驗材料;其次,豬血的紅細胞中本來具有紅色,會影響實驗結(jié)果的觀察
點評 本題考查了生物實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
B. | ad段表示在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
C. | 若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動 | |
D. | 酶的作用在于降低a,與無機催化劑相比.酶降低a的作用更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫條件下,脫氧核苷酸與甲基綠發(fā)揮作用,呈現(xiàn)綠色 | |
B. | 使用顯微鏡觀察葉綠體時,應(yīng)使用專一性活細胞染料健那綠將其染成藍綠色 | |
C. | 檢測蛋白質(zhì)時,向盛有稀釋的雞蛋清的試管中,加入雙縮脲試劑A、B液混合后,搖勻,發(fā)生紫色反應(yīng) | |
D. | 淀粉在試管中水解后,向試管中加入斐林試劑甲、乙混合液,在水浴中加熱至50~65℃,會產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②① | B. | ③① | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞,精子 | B. | 卵細胞和精子或精子,卵細胞 | ||
C. | 卵細胞或精子,精子 | D. | 卵細胞或精子,卵細胞和精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{64}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{10}$ |
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