5．常溫下進行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是（　�。�
A．向花生種子勻漿中加入蘇丹III染液
B．向葡萄汁中加入斐林試劑
C．向豆?jié){中加入雙縮脲試劑
D．用吡羅紅處理RNA樣品

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑（班氏試劑）可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅（派洛寧）能使RNA呈紅色．

解答 解：A、向花生種子勻漿中加入蘇丹Ⅲ染液，脂肪遇蘇丹Ⅲ染液產(chǎn)生橘黃色反應(yīng)，A錯誤；
B、斐林試劑鑒定還原糖時需要水浴加熱，因此向葡萄汁中加入斐林試劑不會發(fā)生顯色反應(yīng)，B正確；
C、向豆?jié){中加入雙縮脲試劑，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C錯誤；
D、吡羅紅使RNA產(chǎn)生紅色反應(yīng)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累，解題的關(guān)鍵是理解還原糖鑒定需要水浴加熱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性主要包括的層次有（ ）

①物種多樣性②種群多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性④基因多樣性

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在左圖中四種不同光照強度（O、b1、b2、c）下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)光照強度為b1時，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所是葉綠體基質(zhì)，細(xì)胞器②利用O2的場所是線粒體內(nèi)膜；Ⅱ、Ⅳ狀態(tài)對應(yīng)的光照強度依次是b2、0（填左圖字母）．
（3）假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細(xì)辛．
（4）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢．圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），則濱藜、細(xì)辛兩種植物中，葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜．
（5）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖3表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度；若要改變這一限制因素，提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的方法，其原理是土壤中的微生物將有機肥料分解，放出CO2；增施有機肥后，若保持溫度不變，則d點將發(fā)生的移動情況是向右上移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于DNA連接酶作用的敘述正確的是（　�。�
A．將單個核苷酸加到某個DNA片段末端，形成磷酸二酯鍵
B．將斷開的兩個DNA片段的骨架連接起來，重新形成磷酸二酯鍵
C．連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵
D．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．褐色脂肪組織（BAT）是小型哺乳動物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位．研究人員以常爪沙鼠為實驗材料，研究動物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化，結(jié)果如下表（TRH為促甲狀腺激素釋放激素），回答下列問題．
組別環(huán)境溫度（℃）實驗結(jié)果
BAT含量
（g/100g體重）		下丘腦TRH含量
（pg/mg）		血漿中甲狀腺激素含量（mg/mL）
240.3386.730.55
40.2763.940.76
（1）常爪沙鼠的溫度感受器受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到體溫調(diào)節(jié)中樞后，通過神經(jīng)一體液 發(fā)送信息，汗腺分泌減少，同時，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多．
（2）實驗表明，常爪沙鼠在寒冷條件下能通過增加脂肪消耗量來維持體溫，該過程中，能直接提高褐色脂肪細(xì)胞代謝速率增加產(chǎn)熱的激素是甲狀腺激素．根據(jù)實驗結(jié)果推測，②組常爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比①組高．實驗結(jié)果顯示，②組常爪沙鼠下丘腦中TRH含量比①組低，分析可能的原因是寒冷刺激使下丘腦將TRH釋放到血液中的速度加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類大分子物質(zhì)，在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．不同種類的糖鏈，其空間結(jié)構(gòu)存在差異
B．糖鏈都可以為細(xì)胞生命活動提供能量
C．根據(jù)長度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖
D．可用斐林試劑在水浴情況下檢測糖鏈的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖曲線表示用不同激素處理五組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化．每種激素在不同組別的劑量均相同．激素C為壓力激素，與情緒波動有關(guān)．下列判斷不正確的有（　�。�
A．激素處理前幾小時，為使小鼠的血糖水平維持在常規(guī)水平，應(yīng)該提供食物給小鼠
B．胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)出了協(xié)同作用
C．腎上腺素比胰高血糖素引起的效應(yīng)較為漸進、幅度較大、效應(yīng)較持久
D．糖尿病人應(yīng)避免情緒激動，否則胰高血糖素、腎上腺素和壓力激素分泌量大量增加，三者共同作用會提高血糖濃度，有害健康

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖1；同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究，結(jié)果如圖2．請分析回答：

（1）由圖1可知，隨入侵程度的加大，本地原有植物群落豐富度減少（或降低等）；調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長．為了解其抑制機制，進行如下實驗：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢．該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長的物質(zhì)．
（4）圖2中A表示的能量是（初級消費者的）同化量；初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于糖類的是（　�。�
A．磷脂B．果糖C．膽固醇D．氨基酸

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