分析 分析圖A:①細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;②細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;③細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;④細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;⑤細胞不含同源染色體和姐妹染色單體,是減數(shù)分裂產生的配子.
分析圖B:ab段處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;bc段形成的原因是著絲點的分裂;c點之后表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖A中,處于有絲分裂過程中的細胞是③,處于減數(shù)分裂過程中的細胞是①②④.
(2)由以上分析可知,圖A中,含同源染色體的細胞是①③④;姐妹染色單體從間期復制后出現(xiàn)到著絲點分裂后消失,因此不具有姐妹染色單體的細胞有③⑤.
(3)孟德爾遺傳定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對應于圖A中④細胞;該細胞的細胞質均等分裂,稱為初級精母細胞.
(4)圖B中ab段表示每條染色體含有2個DNA分子,對應于圖A中①②④細胞;圖B中bc段形成的原因是著絲點分裂.
(5)若該個體的基因型是AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,根據圖A中細胞④的基因及位置,可推知細胞⑤中的基因為aB,如圖所示:
故答案為:
(1)③①②④
(2)①③④③⑤
(3)④初級精母細胞
(4)①②④著絲點分裂
(5)見右圖
點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(a+b)}{2}$ $\frac{(3a+b)}{2}$ | B. | $\frac{(a+b)}{4}$ $\frac{(3a+b)}{4}$ | C. | $\frac{(a+b)}{2}$ $\frac{(3a+b)}{4}$ | D. | $\frac{(a+2b)}{2}$ $\frac{(2a+b)}{4}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交組合屬于測交的是
A.EeFfGg×EeFfGg B.eeffgg×EeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×eeFfGg
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “粗縮病”病毒屬于生物個體層次的生命系統(tǒng) | |
B. | 其遺傳物質的復制所需原料來自寄主細胞 | |
C. | 組成其核酸的元素含有C、H、O、N、P | |
D. | “粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組成 | H_RR | H_Rr | 其余基因組成 |
花的顏色 | 紅色 | 粉紅色 | 白色 |
類型編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因在染色體上的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
A組CO2含量的變化(g) | -2 | -5 | -7 | -3 | 0 | +1 | +2 | 0 |
B組CO2含量的變化(g) | +1 | +2 | +2.5 | +3 | +4 | +3 | +2 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲“釋放”大量胞漿的過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點 | |
B. | 細胞結構的完整性,與細胞的壽命密切相關 | |
C. | 瘧原蟲在生態(tài)系統(tǒng)的結構中,應該屬于分解者 | |
D. | 青蒿素干擾了瘧原蟲生物膜系統(tǒng)的功能,致使瘧原蟲的能量來源受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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