Question

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為

 

（填字母）．伴隨能量的輸入，碳元素以

 

形式進(jìn)入生物群落．f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為

 

．
（2）c表示

 

，初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)，發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的

 

（填字母）表示．g屬于生態(tài)系統(tǒng)的

 

（成分）所利用的能量值，其獲得的h來自第

 

營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）該農(nóng)田棄耕后，可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段，在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的

 

穩(wěn)定性下降．若只能發(fā)展到草本植物階段，最可能的影響因素是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,群落的演替

專題：

分析：消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中能量，即動(dòng)物糞便中能量不屬該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量．消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖．生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用．
分析題圖：C表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，f表示初級(jí)消費(fèi)者通過呼吸作用散失的能量，d表示初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)，發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量，h是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，g屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者．

解答： 解：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能總量．伴隨能量的輸入，碳元素以二氧化碳形式進(jìn)入生物群落．f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為呼吸作用散失的熱能．
（2）攝入量-糞便中的能量=同化量，c表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，c-呼吸作用消耗的能量=初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)，發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量，可用圖中的d表示．g屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，h來自第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量．
（3）該農(nóng)田棄耕后，可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段，在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越來越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性下降．若只能發(fā)展到草本植物階段，最可能的影響因素是水．
故答案為：
（1）a  二氧化碳   熱能
（2）初級(jí)消費(fèi)者同化的能量   d   分解者  第一
（3）恢復(fù)力  水

點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．