9．活細(xì)胞中的各種物質(zhì)含量從多到少的正確排序是（　　）
A．水、蛋白質(zhì)、核酸、無機(jī)鹽B．水、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、核酸
C．蛋白質(zhì)、水、糖類、無機(jī)鹽D．蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無機(jī)鹽、核酸

分析 構(gòu)成人體細(xì)胞的化合物中，占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，然后是脂質(zhì)、糖類；組成細(xì)胞的化學(xué)元素中占細(xì)胞鮮重最多的是O，其次是C，然后是H、N．

解答 解：構(gòu)成人體細(xì)胞的化合物中，占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水（85%左右），其次是蛋白質(zhì)（7%-10%），然后是無機(jī)鹽（1-1.5%）、糖類和核酸（共1-1.5%）．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞中水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)的含量，回憶組成細(xì)胞的不同化合物的含量，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有3條食物鏈．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是蛇、貓頭鷹，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和蛇的數(shù)量少于兔和鼠的數(shù)量，原因是生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點(diǎn)．
（4）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的成分外，還應(yīng)該包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實(shí)驗(yàn)變量組合，某興趣小組研究了接種量和溶氧量（用搖床轉(zhuǎn)速來控制）對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，結(jié)果如圖甲． 請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前酵母菌需加水進(jìn)行活化處理，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型．
（2）接種最相同時(shí)，搖床轉(zhuǎn)速為250的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是氧氣供應(yīng)充足，酵母菌代謝旺盛，增殖快．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，較適合建立種群“S”型增長模型的變最組合有轉(zhuǎn)速230r•min-1，接種量1.0mL和1.5mL．
（4）在對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)最進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，該興趣小組采用/血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)法，若某同學(xué)吸取培養(yǎng)液制成裝片后，在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)．圖1是一塊規(guī)格為1mm×lmm×0.1mm的血球計(jì)數(shù)板正面示意圖，觀察到圖2所示的圖象．
①從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液前要振蕩搖勻，目的是確保隨機(jī)取樣時(shí)有均勻的種群密度．
②圖1這塊血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室．
③圖2表示的這個(gè)大方格上含有25個(gè)中方格，其體積是0.1mm3．
④若計(jì)數(shù)得圖2中每一中方格里酵母菌平均數(shù)為20個(gè)，則該lmL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約5×106個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶
B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C．質(zhì)粒是擬核或細(xì)胞核外中能夠自主復(fù)制的很小的鏈狀DNA分子
D．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科研人員對乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機(jī)體內(nèi)的免疫應(yīng)答機(jī)制進(jìn)行研究．
組別注射物血清稀釋倍數(shù)
A組乙腦減毒活疫苗原液40
B組103倍的稀釋液10
C組104倍的稀釋液10
D組105倍的稀釋液＜10
E組乙腦滅活疫苗原液40
F組不作處理＜10
（1）取健康小鼠分為六組，每組20只，以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和（1）取健康小鼠分為六組，每組20只，以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對小鼠進(jìn)行皮下注射獲得免疫小鼠，幾天后，每組選取10只小鼠抽取血清進(jìn)行稀釋，測量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)抗原抗體反應(yīng)效果的血清稀釋倍數(shù)，所得平均值見表，以此反映小鼠的抗體水平．該實(shí)驗(yàn)自變量為疫苗種類、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗．
（2）研究人員取每組其余10只免疫小鼠進(jìn)行實(shí)際免疫效果的測定．測定時(shí)，將乙腦病毒注射入小鼠體內(nèi)，觀察14天，記錄小鼠的存活數(shù)量，結(jié)果如圖．結(jié)合（2）中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，A組和E組相比較，兩組血清抗體水平相同，但A組實(shí)際免疫效果卻高于E組，據(jù)此推測與滅活疫苗相比，減毒活疫苗可能還存在較強(qiáng)的細(xì)胞免疫機(jī)制．實(shí)驗(yàn)中B和E兩組的比較也可以支持上述推測．
（3）為證明（2）的推測，科研人員選�。�2）中E、F和A三組免疫小鼠，從三組小鼠的脾臟中提取效應(yīng)T細(xì)胞，把靶細(xì)胞混合培養(yǎng)，4小時(shí)后測定靶細(xì)胞的存活率（死活率）．若靶細(xì)胞的存活率為A組＜E組＜F組（靶細(xì)胞的死亡率為A組＞E組＞F組），則說明上述推測正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某生物體細(xì)胞分裂的一個(gè)時(shí)期，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．該時(shí)期不是觀察染色體的最佳時(shí)期
B．該生物是二倍體生物，有可能是生產(chǎn)者
C．①和③是染色單體，⑤和⑥是同源染色體
D．其后期時(shí)，移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體的DNA均能半自主自我復(fù)制
B．線粒體和葉綠體廣泛存在于各類真核細(xì)胞中
C．細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．果繩是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．回答下列問題：
（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是HV．F2黃身長翅果蠅中兩對基因均雜合的比例為$\frac{3}{5}$．
（3）若讓F2黑身長翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為黑身長翅：黑身殘翅=8：1．
（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述不能完成受精作用的精子的基因型．
①雜交組合：選擇黑身殘翅的果蠅做母本，雙雜合的黃身長翅果蠅做父本的果蠅進(jìn)行雜交．
②結(jié)果推斷：若后代出現(xiàn)黃身殘翅：黑身長翅：黑身殘翅=1：1：1，則不具有受精能力精子的基因型為HV．

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科目：高中生物 來源：2015-201吉林長春外國語學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。═）對不抗�。╰）為顯性，兩對基因位于非同源染色體上，用高稈抗病和矮稈不抗病兩個(gè)純系品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為（ ）

A．1/16 B．4/16 C．6/16 D．10/16

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同步練習(xí)冊答案