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用單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”．下列對此敘述不正確的是（　　）
A、“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細胞的功能
B、“瞄準裝置”是指識別腫瘤細胞的單克隆抗體
C、“生物導彈”既可以消滅腫瘤細胞，又不會傷害健康細胞
D、“生物導彈”的制備利用了細胞工程技術
考點：單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：由于單克隆抗體的特異性強，能特異性識別抗原，因此可以把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素、藥物等相結合，制成“生物導彈”．借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞，在原位殺死癌細胞．療效高，副作用小，位置準確．
解答： 解：A、“彈頭”中的藥物不具有選擇作用，A錯誤；
B、單克隆抗體可與抗原（癌細胞）發(fā)生特異性結合，起到導向作用，B正確；
C、“生物導彈”既可以消滅腫瘤細胞，又不會傷害健康細胞，C正確；
D、單克隆抗體運用了動物細胞工程中的動物細胞融合技術，D正確．
故選：A．
點評：本題考查細胞融合與單克隆抗體等相關知識，要求考生能夠識記生物導彈的組成；識記其中的“瞄準裝置”和“彈頭”的本質；明確其選擇作用的是單克隆抗體，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答：

（1）物質a是
 
，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是
 
；若物質A在動植物細胞中均含有，并作為細胞內和生物體的最理想的儲能物質，則A是
 
，可以用
 
鑒定，用
 
（器材）觀察．
（2）若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質量為m）形成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為
 
．
（3）物質c共有
 
種，其徹底水解產物有
 
種．物質C的多樣性原因是
 
．
（4）物質d屬于
 
類物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：

單克隆抗體（單抗）實質上是單個效應B細胞通過克隆形成的細胞群產生的化學性質單一、特異性強的免疫球蛋白．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A、單抗作為生物導彈能定向到達癌細胞所在部位
B、單抗制備的過程要用到動物細胞培養(yǎng)和細胞融合技術
C、在單抗制備的過程中必須經過至少兩次細胞篩選
D、只有用物理或化學方法的誘導，才能促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷．下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答問題．

（1）制備單克隆抗體過程中要用到
 
和
 
技術．
（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當于
 
，使小鼠產生分泌相應
 
的淋巴細胞，此過程屬于特異性免疫中的
 
免疫．
（3）篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A是細胞的亞顯微結構示意圖，請據圖回答：

（1）若用含18O標記的氨基酸在圖A細胞代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
（基團）．
（2）用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)圖A所示細胞，測得某些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖B示．請判斷圖B中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別為
 
．（填圖A中序號），b曲線對應的細胞器在此過程中所起作用是
 
．
（3）圖A中結構4的化學組成成分是
 
，請列舉2種與結構4的化學組成成分相同的生物，它們是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生產實踐中，常常需要從動物材料中提取人們需要的有效成分．根據下列材料回答問題：
Ⅰ、胡蘿卜素因其具有提高人體免疫力，延緩細胞和機體衰老，減少疾病的發(fā)生等作用而備受科研人員關注．
（1）從新鮮胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，萃取前先要對胡蘿卜進行粉碎和干燥，干燥時溫度不能太高時間不能太長，原因是溫度太高時間太長會導致
 
．
（2）萃取時一般選用的萃取劑是
 
，影響萃取效率的主要因素是
 
和
 
．
（3）萃取成功與否，常用
 
方法鑒定．
（4）利用胡蘿卜韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)快速繁殖時，在培養(yǎng)基中需要添加生長素和細胞分裂素，但添加時需要特別注意兩類激素的
 
、
 
和
 
，因為它們會影響培養(yǎng)的結果．
Ⅱ、蛋白質作為生命活動的主要承擔著，對它的研究成為現代生物化學的熱門內容，而研究蛋白質重要的一個環(huán)節(jié)就是對蛋白質的提取和分離．
（1）在血紅蛋白的提取和分離過程中，首先對紅細胞要用生理鹽水進行重復洗滌三次，直到
 
，表明紅細胞已洗滌干凈．
（2）用凝膠色譜法分離血紅蛋白的過程中，仔細觀察紅色區(qū)帶在洗脫過程中的移動情況，如果紅色區(qū)帶
 
，說明色譜柱制作成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項實驗中，選用的生物學材料與所探究的內容不相符合的一組是（　�。�
選項研究內容探究內容
A新鮮的花菜、辣椒和蒜黃等不同的生物材料對DNA提取量的影響
B酵母菌培養(yǎng)液濃度對微生物種群數量的影響
C枸杞、刺槐等植物的一年生枝條NAA促進不同植物插條生根的最適濃度
D紫色洋蔥鱗片葉內表皮低溫誘導植物染色體數目的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

土壤中的細菌能分解尿素，是因為它們能合成一種（　�。�
A、尿素酶B、脲酶
C、蛋白酶D、肽酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經-肌肉連接處為一種突出結構，如圖為神經-肌肉連接示意圖．以下分析正確的是（　�。�
A、刺激肌肉，興奮在神經纖維上雙向傳導
B、刺激M點引起的肌肉收縮屬于反射現象
C、刺激N點電流表指針不偏轉
D、興奮在神經-肌肉連接處傳遞需耗費ATP

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