科目:高中生物 來源: 題型:
A、該分子中含有198個肽鍵 |
B、參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有201個氨基 |
C、由氨基酸脫水縮合形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基,氧來自羧基 |
D、該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶 |
B、過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇 |
C、過程④細胞的全能性提高 |
D、過程⑤細胞的全能性降低,最終失去全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖 |
B、骨髓瘤細胞可以無限增殖,但不能產(chǎn)生抗體 |
C、漿細胞與骨髓瘤細胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細胞 |
D、單克隆抗體可用于疾病的診斷,也可用于研制治療癌癥的“生物導(dǎo)彈” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在性狀分離比實驗中,若兩個小桶中的小球數(shù)量不相等會影響實驗結(jié)果 |
B、位于非同源染色體上的非等位基因的分離、組合和表達是互不干擾的 |
C、性染色體上的基因在遺傳上總是與性別相關(guān)聯(lián) |
D、理論上人的體細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自父親,一半來自母親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | B、50 | C、100 | D、150 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細胞的功能 |
B、“瞄準(zhǔn)裝置”是指識別腫瘤細胞的單克隆抗體 |
C、“生物導(dǎo)彈”既可以消滅腫瘤細胞,又不會傷害健康細胞 |
D、“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細胞工程技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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