【題目】如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是（　 �。�

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

本題對RNA病毒的遺傳物質(zhì)的考查，RNA病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成的，遺傳物質(zhì)是RNA，重組病毒含有哪種病毒的遺傳物質(zhì)，就會表現(xiàn)哪種病毒的性狀。

分析題圖可知“重組病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼，因此重組病毒丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的，應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來，與乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同．故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圍繞“一帶一路”建設(shè)，位于我國西南一隅的中科院成都生物研究所，構(gòu)建出了一條“綠色”的“一帶一路”。如圖為該研究所與坦桑尼亞坦某地方政府共建的世界上第一座大型劍麻廢液沼氣工程流程圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，儲存在劍麻體內(nèi)的能量最終去向是_____________________。在人工種植的劍麻中，其能量來源___________（填“大于”、“小于”或“等于”）劍麻固定的全部太陽能。

（2）該項目有很大的發(fā)展前途，可以利用劍麻廢液進(jìn)行沼氣發(fā)電，解決了廢液出路問題，實現(xiàn)了廢棄物質(zhì)（資源）的___________。（“循環(huán)再生”、“再生利用”、”多級利用”）。

（3）劍麻生態(tài)系統(tǒng)的維持___________（填“不需要”或“需要”）人類的干預(yù)，與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性___________（填“較強”、“較弱”、“相同”）。

（4）從保護(hù)環(huán)境的角度分析，該項目實施的意義是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種病毒的遺傳信息流，其中②過程離不開宿主細(xì)胞內(nèi)染色體的復(fù)制。下列敘述正確的是

A. ①過程和②過程所需原料不同

B. ①過程與模板鏈配對的堿基有A、U、G、C

C. ④過程需要多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成

D. 若該病毒的宿主細(xì)胞不增殖,則②過程將不能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程（A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的器官，①②是有關(guān)的生理過程），下列說法錯誤的是(　　)

A. 內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是肺泡

B. ①表示食物的消化和吸收過程

C. ②表示腎小囊的重吸收作用

D. D表示皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中相關(guān)過程,有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①②過程需要的模板相同

B. ②③過程堿基配對情況完全相同

C. ②過程中c鏈?zhǔn)且哉麠lb鏈為模板合成的

D. ③過程最終合成的物質(zhì)d、e、f的結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尺蛾的體色（黑色和灰色）受一對等位基因控制，19世紀(jì)中葉，隨著英國重工業(yè)的發(fā)展，尺蛾中黑色個體的比例越來越高。20世紀(jì)50年代后，英國大氣污染得到了治理。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 黑尺蛾為了適應(yīng)地衣的顏色體色逐漸變淺

B. 控制尺蛾體色的基因頻率發(fā)生了不定向的改變

C. 黑尺蛾與灰尺蛾之間沒有形成生殖隔離

D. 該變化是由黑尺蛾遷離，灰尺蛾遷入引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為基因型是AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說法正確的是（ ）

A. 兩個細(xì)胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同

C. 兩個細(xì)胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異（就B、b而言）

D. 兩個細(xì)胞中染色體上出現(xiàn)A與a的原因一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肉牛產(chǎn)業(yè)中，常在飼料中加入一定量的尿素，因其有瘤胃，在瘤胃中生活著多種微生物，其中許多微生物以尿素作為唯一氮源。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗，對能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離和計數(shù)。

(1)圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是_______________________________________。

(2)進(jìn)行培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是___________________；純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是_______________________________。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入_______________。培養(yǎng)后,若出現(xiàn)_________色,說明其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。

(4)在實驗中,當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時，應(yīng)選取____________方法計數(shù)；研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙代表的是某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，下列敘述與圖示不符的是

A. 若甲乙丙分別表示二倍體植株、花藥、單倍體苗，則丙一般含有一個染色體組，③可表示秋水仙素處理

B. 若甲乙丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體，則①②分別表示脫分化和再分化

C. 若甲乙丙分別表示抗原、B細(xì)胞、漿細(xì)胞，則①需要糖被的參與，②表示細(xì)胞增殖和分化，③表示抗體

D. 若甲乙丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺，則①為促甲狀腺激素，③表示激素的反饋調(diào)節(jié)作用

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同步練習(xí)冊答案