下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫
B、B細(xì)胞受到抗原刺激后，可增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞一定分別來源于是B細(xì)胞和T細(xì)胞
D、吞噬細(xì)胞不能特異性地識別抗原，但能呈遞抗原給T細(xì)胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，特異性免疫又包括體液免疫和細(xì)胞免疫．T淋巴細(xì)胞主要在細(xì)胞免疫中起作用，在體液免疫中主要起呈遞抗原的作用；B淋巴細(xì)胞主要在體液免疫中起作用．
解答： 解：A、T細(xì)胞可以分化為效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，也可以在體液免疫中呈遞抗原，故A錯誤；
B、B受到抗原刺激后，可增殖分化成漿細(xì)胞，具有分泌抗體的能力，故B錯誤；
C、記憶細(xì)胞也可以分化為漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，故C錯誤；
D、吞噬細(xì)胞不能特異性地識別抗原，但能呈遞抗原給T細(xì)胞，D正確．
故選D．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

外來物種引進(jìn)后若能在野外大量繁殖，以致影響當(dāng)?shù)卦锓N的生存，稱為入侵種．入侵種可能（　�。�
A、增加當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B、與本地種雜交而改變本地種的基因組成
C、受新的自然選擇作用而迅速進(jìn)化成新的物種
D、含有某些有毒物質(zhì)，通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是（　　）
A、植物組織培養(yǎng)過程中要注意細(xì)胞分裂素和生長素的適宜比例
B、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性
C、同種植物的不同基因型個體的細(xì)胞全能性表達(dá)程度會大不相同
D、植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容，對圖中曲線描述正確的是（　�。�
A、甲圖中若a點為莖向光側(cè)的生長素濃度，則b、c兩點一定為莖背光側(cè)生長素濃度
B、乙圖中若a、c兩點所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等，則a、c兩點的呼吸強(qiáng)度為a大于e
C、丙圖中a點害蟲種群抗藥個體所占百分比大于b點害蟲種群抗藥個體所占百分比
D、丁圖中影響a、b兩點和a、c兩點吸收量不同的限制因素分別是能量和載體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、脫氧核糖核酸的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都屬于基因表達(dá)的過程
B、ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一
C、用固定化酶降解農(nóng)田中有機(jī)磷農(nóng)藥，不需考慮營養(yǎng)條件
D、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用于檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們的生活非常貼近，現(xiàn)代生物技術(shù)也正給人類生活帶來巨大變化．請回答有關(guān)問題：
（1）水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法，其中的
 
法不適合用于提取柑橘芳香油，原因是會導(dǎo)致原料焦糊和
 
等問題．
（2）用萃取法提取胡蘿卜素，其原理是：胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑，
 
．萃取的效率主要取決于萃取劑的
 
，提取的胡蘿卜素粗品可通過
 
法進(jìn)行鑒定．
（3）田七是一種名貴中藥，其有效成分是人參皂苷等，可用萃取法提�。疄榱颂岣咛崛÷�，提取前應(yīng)對田七材料進(jìn)行預(yù)處理，即對其進(jìn)行
 
．
（4）采用萃取法提取某有效成分時需要加熱，一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱，因為
 
．
（5）工業(yè)化大量而快速生產(chǎn)田七以提取相關(guān)成分，可應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，此過程會使用到
 
等植物激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】
如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
．
（2）在體細(xì)胞培養(yǎng)時，由于人們對細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有搞清楚，因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時需加入
 
．
（3）在體細(xì)胞培養(yǎng)過程中，要將培養(yǎng)瓶置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，CO2的主要作用是
 

 
．要保證培養(yǎng)液處于無菌、無毒的環(huán)境，應(yīng)采取的措施是：對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理，通常還要在培養(yǎng)液中添加
 
，此外，還應(yīng)
 
．
（4）通常將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到
 
期時進(jìn)行去核處理．
（5）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞分化程度低，具有
 
，可以定向誘導(dǎo)分化成細(xì)胞和某些組織．
（6）如果將圖中的囊胚移植到某女性體內(nèi)，移植的胚胎有可能在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成正常的胎兒，說明供體胚胎可與受體子宮建立正常的
 
聯(lián)系，而我國政府對克隆人的態(tài)度是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A、①過程的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清
B、②過程采用酶處理的方式將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開
C、③過程培養(yǎng)基中需加入經(jīng)紫外線照射后的成纖維細(xì)胞，以促進(jìn)胚胎干細(xì)胞分化
D、早期胚胎繼續(xù)發(fā)育會在外層形成滋養(yǎng)層細(xì)胞，最終這部分細(xì)胞發(fā)育為成體的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與免疫有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、效應(yīng)B細(xì)胞能發(fā)生“染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)”的變化
B、利用效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能檢測血清中是否含有相應(yīng)病毒
C、正常情況下，被感染的體細(xì)胞能形成抗原MHC復(fù)合體移動到細(xì)胞的表面呈遞出來
D、巨噬細(xì)胞的MHC分子與進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)類抗原直接結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體

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