【題目】將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時間后，用4種含不同濃度生長素(m1～m4)的瓊脂塊分別放在4個相同的去頂胚芽鞘的一側(cè)，一段時間后，測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖)，其中a1>a2>a3>a4。相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 該實驗不能說明生長素作用具有兩重性

B. 生長素濃度大小關(guān)系是m1<m2<m3<m4

C. 促進胚芽鞘生長的最適濃度位于m3、m4之間

D. 若a1和a2相同，則瓊脂塊中的m1與m2也相同

【答案】A

【解析】該實驗用4種含不同濃度生長素（m1～m4）的瓊脂塊分別放在4個相同的去頂胚芽鞘的一側(cè)，一段時間后，胚芽鞘都彎向放置瓊脂快的對側(cè)，說明放置瓊脂塊的一側(cè)生長較快，沒有放置瓊脂塊的一側(cè)生長較慢，該實驗只能說明生長素促進胚芽鞘的生長，不能說明生長素作用具有兩重性，A正確；在最適生長素濃度的兩側(cè)，存在促進生長素的促進效果相同的點，只根據(jù)胚芽鞘的彎曲角度，不能證明生長素濃度的大小，不一定彎曲角度越大，生長素的濃度就越大，B錯誤；在最適生長素濃度的兩側(cè)，存不同濃度進生長素，促進效果相同的點，因此促進胚芽鞘生長的最適濃度不一定位于m3、m4之間，也可能位于m1、m2之間，也可能位于m2、m3之間，C D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性

B. 圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來的

C. 圖甲中，AB對應(yīng)時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細菌抗體

D. 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 催化①、②過程的酶的功能及合成場所不同

B. ②過程釋放的能量來自于ATP分子中腺苷與磷酸基連接化學(xué)鍵的斷裂

C. ①、②過程均可在線粒體、葉綠體中發(fā)生

D. 根據(jù)圖示可知，ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化屬于可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示植物細胞中的三種有機物：淀粉、多肽、RNA，圖中的“△○◇□等”表示不同種類的單體。據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于生物體主要能源物質(zhì)的是[ ]____，其單體是____。

（2）圖中a表示____，判斷依據(jù)是____；請寫出該有機物基本單位的結(jié)構(gòu)通式____；鑒定該物質(zhì)常用的試劑是____。

（3）圖中b主要分布在細胞的____中，其單體是____；圖中“□、△、○”之間在結(jié)構(gòu)上的差別是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一切生物的遺傳物質(zhì)是()

A. 核苷酸B. 核酸C. 脫氧核糖核酸D. 核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某組織細胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）與該細胞相比，荔枝樹地下部分特有的細胞結(jié)構(gòu)是____。

（2）人體內(nèi)膽固醇既是組成____的重要成分，又參與血液中____的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進入血液，細胞需要時，LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以____方式進入細胞。

（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有____的功能，溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點是____。

（4）核仁的體積與代謝強度密切相關(guān)，如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細胞的核仁區(qū)域中，會發(fā)現(xiàn)細胞中的核糖體數(shù)量____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的說法正確是（ ）

A. 糖類與脂肪的組成元素不同 B. 糖類是肝細胞的主要能源物質(zhì)

C. 細胞膜上糖類都與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起 D. 合成糖類所需的能量都來自光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。請據(jù)圖分析回答。

（1）胰島B細胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于____________中，促進胰島素分泌的刺激有____________，根據(jù)圖示可知胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括____________。

（2）圖中c過程的效應(yīng)是____________（選填“促進”或“抑制”），胰高血糖素的受體除分布在胰島B細胞膜上外，還可能分布在____________細胞膜上。

（3）根據(jù)圖示，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面通過______________________促進細胞吸收葡萄糖；另一方面促進細胞內(nèi)________________________的合成。

（4）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體（圖中抗體1、抗體2），從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于__________病。根據(jù)圖示分析，由__________引起的糖尿病患者，體內(nèi)胰島素含量正常甚至比常人偏高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因?qū)伺咛ジ杉毎倪^程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點

B. 過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C. ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上，或添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)

D. 過程Ⅱ中轉(zhuǎn)基因小鼠大部分體細胞中無褐毛基因

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