7．如圖為某植物一晝夜中CO2的吸收和釋放速率變化，據(jù)圖回答下列問題：
（1）白晝是指橫坐標O-O中的ag段，其中一晝夜中有機物積累量達最大值的時間是f點．
（2）在ef段中CO2吸收速率下降的原因是光照減弱；而cd段CO2吸收速率下降的原因是溫度過高，氣孔部分關閉，二氧化碳供應不足．
（3）一晝夜光合作用超過呼吸作用強度的時間段是bf段．

分析 圖中oa段和go段表示只進行呼吸作用，b點、f點時C02的吸收和釋放量為0，說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相當．c點C02的吸收量最多，此時光合作用強度最高．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，白天植物會進行光合作用，所以曲線中二氧化碳釋放會小于只有呼吸作用時的釋放，放映在曲線上白天就是ag段．一天中有機物積累量達最大值的時間就是第二個光補償點f點．
（2）ef段中CO2吸收速率下降的原因是光照減弱，光反應減慢不能為暗反應提供足量的[H]和ATP，導致光合作用下降；cd段CO2吸收速率下降的原因是中午溫度過高，氣孔部分關閉，二氧化碳供應不足導致光合作用下降．
（3）一晝夜光合作用超過呼吸作用強度的時間段凈光合作用大于0，即bf段．
故答案為：
（1）ag   f
（2）光照減弱   溫度過高，氣孔部分關閉，二氧化碳供應不足
（3）bf

點評 本題結合圖示主要考查有效果好主意的主要因素及對光合作用曲線的分析，意在強化學生的識圖判斷和對相關知識的理解與運用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程（N表示染色體組）。下列有關敘述錯誤的是

A．次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)

B．卵子的形成過程在時間上具有連續(xù)性

C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體組數(shù)不相同

D．培育轉基因動物通常選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．假設某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，黑身、灰身由一對等位基因（B、b）控制．某研究人員進行了以下實驗：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表現(xiàn)型比例均為灰身：黑身=3：1．試回答下列問題：
（1）果蠅體色性狀中，F(xiàn)1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做性狀分離；F2的灰身果蠅中，雜合子占$\frac{2}{3}$．若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會下降．
（2）若一大群果蠅進行隨機交配，實驗結果是第一代中只有Bb和bb兩種基因型，且比例為2：1，則對該結果最合理的解釋是BB顯性純合致死．根據(jù)這一解釋，第一代再隨機交配，第二代中Bb和bb基因型個體數(shù)量的比例應為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng)，對草原生物種群進行了各項調查，請回答以下問題：
（1）該興趣小組對該草原上某種牧草進行種群密度的調查，為保證調查結果的準確，調查時應注意：①隨機取樣；②樣方大小適宜．
（2）在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調查，并繪制了以下兩圖：
①圖甲中虛線表示在理想（營養(yǎng)、空間充足，沒有天敵，環(huán)境適宜）條件下田鼠種群的增長方式．如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a，經繁殖n代后D點種群數(shù)量是原來的k倍，則該田鼠種群增長速率達到最大時的數(shù)量為$\frac{ak}{2}$．
②圖甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況，投藥后田鼠種群數(shù)量變化是先下降然后恢復到原來的水平，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是經鼠藥的選擇作用，田鼠種群中抗藥性個體不斷增加．
③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，若不采取措施，則預計該種群的數(shù)量將增加，此時，圖乙能代表圖甲中A、B、C點的年齡組成．
（3）田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者（生態(tài)系統(tǒng)成分），隨著田鼠活動的日益猖獗，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性將減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下圖為DNA分子片段的結構模式圖，請根據(jù)模式圖回答問題：
（1）圖中1和7的中文名稱分別是胞嘧啶，胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（2）圖中共有脫氧核苷酸8個，堿基4對．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答下列問題：
圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（保持密閉試管中二氧化碳含量始終不變），試管內氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示（植物葉片的呼吸速率不變）．圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構和相關代謝情況模式圖．丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖實驗中，由于在密封的試管內放的是二氧化碳緩沖液，所以測出的變化的氣體是氧氣．實驗時，當光照強度為0時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的左側（左側、右側、原位）．當光照強度為5時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的右側（左側、右側、原位）．當光照強度為2.5時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的原位位置（左側、右側、原位）．
（2）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產生的氣體量為200毫升（假設隨光照的增強，植物體的溫度不變）．C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是CO2濃度．當植物缺鎂時，B點將右移（填“左移”或“右移”）．
（3）圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構和相關代謝情況模式圖，如果a～f代表O2或CO2，丙圖中可表示O2的字母是acf．對乙圖來說，光照強度為2.5千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母）cd．如果圖中字母表示物質，c不可以（可以，不可以）表示葡萄糖的去向．
（4）丁圖中兩曲線的交點表示光合作用強度：呼吸作用強度=2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核酸與ATP都含有C、H、O、N、P元素
B．碗豆葉肉細胞中的核酸所含有的堿基共有8種
C．艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D．用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA 和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生物多樣性的敘述不正確的是（　�。�
A．玉米作為糧食，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
B．外來物種入侵可增加生物多樣性
C．保護生物多樣性就是反對盲目地、掠奪式的開發(fā)利用
D．就地保護是保護生物多樣性最有效的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示海藻細胞正常生活過程中細胞膜對物質的幾種跨膜運輸方式，其中代表海藻細胞從周圍海水中吸收碘的方式是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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