分析 泡菜的制作的實(shí)驗(yàn)原理:
(1)乳酸菌在無(wú)氧條件下,將糖分解為乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的過(guò)程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化.
溫度過(guò)高,食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短,容易造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開(kāi)始下降.
(3)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量.
解答 解:(1)泡菜在發(fā)酵期間,酵母菌是起主要作用的微生物.
(2)泡菜發(fā)酵過(guò)程分為三個(gè)階段,發(fā)酵初期菜剛?cè)雺瘯r(shí),此時(shí)較為活躍的微生物是大腸桿菌和酵母菌,發(fā)酵過(guò)程中有較多氣泡生,氣泡中的氣體主要是CO2.發(fā)酵中期壇內(nèi)缺氧狀態(tài)形成,乳酸菌開(kāi)始活躍.
(3)①據(jù)圖分析,泡菜在發(fā)酵初期,其亞硝酸鹽含量持續(xù)上升,在第5 d或第7 d亞硝酸鹽含量會(huì)達(dá)到一個(gè)最高值.
②泡菜發(fā)酵過(guò)程中,要注意控制腌制時(shí)間、溫度和食鹽用量,否則容易造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.
③圖中曲線表明在發(fā)酵時(shí)間達(dá)到11天時(shí)亞硝酸鹽的含量較低,食用才比較適宜.
故答案為:
(1)酵母菌
(2)CO2 乳酸菌
(3)①一直上升 第5 d或第7 d
②食鹽濃度 食鹽濃度
③11天
點(diǎn)評(píng) 本題考查泡菜的制作,對(duì)于此類試題,需要考生識(shí)記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì) | B. | 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)--雜種動(dòng)物 | ||
C. | 光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 | D. | 實(shí)體顯微鏡--胚胎分割 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落的水平結(jié)構(gòu)只與地形變化有關(guān) | |
B. | 群落演替都能使群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 | |
C. | 群落演替是由群落外部環(huán)境條件決定的 | |
D. | 植物群落則的分層現(xiàn)象與光照直接相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尿素、氧氣 | B. | 呼吸酶、血紅蛋白 | C. | 血漿蛋白、氨基酸 | D. | 葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟生物科學(xué)的大門(mén),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。
①生物組織中還原糖的鑒定
⑤葉綠體中色素的提取和分離
②生物組織中脂肪的鑒定
⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要加熱的實(shí)驗(yàn)有________(填序號(hào)),常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有⑤和________(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)⑤中酒精所起的作用是______________。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代。下列各項(xiàng)處理中正確 的是___________。
A.做實(shí)驗(yàn)①時(shí),可用甘蔗汁代替梨汁
B.做實(shí)驗(yàn)③時(shí),可用稀釋的蛋清代替豆?jié){
C.做實(shí)驗(yàn)⑤時(shí),可用濾紙代替紗布進(jìn)行過(guò)濾
D.做實(shí)驗(yàn)⑦時(shí),可用醋酸洋紅代替龍膽紫
(3)實(shí)驗(yàn)④選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,滴加質(zhì)量濃度為0.075 g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中的_______(填序號(hào))。
(4)同學(xué)甲做實(shí)驗(yàn)⑤后,繪制了四種色素在濾紙上分離情況(如圖1所示)。據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是 ;同學(xué)乙由于研磨綠葉過(guò)程中漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖2所示),該同學(xué)漏加的試劑或藥品是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)圖示分析,下列敘述面確的是
A.生物的遺傳信息只能儲(chǔ)存在DNA的脫氧核普酸序列中,不能儲(chǔ)存在RNA的核苷酸序列中
B核苷酸序列不同的基因一定表達(dá)出不同的蛋白質(zhì)
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
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