人類遺傳病有多種診斷方法?赏ㄟ^(guò)顯微鏡觀察細(xì)胞形狀而做出診斷的遺傳病是( )
A.苯丙酮尿癥 B.人類紅綠色盲癥
C.青少年型糖尿病 D.鐮刀形細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
BrdU(5—嗅尿嘧啶脫氧核苷)能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均著色深
B.第二次分裂中期,每條染色體的染色單體著色均一樣
C.第一次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU
D.第二次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A.B.C.D為四個(gè)生物群體及其演化關(guān)系,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)由A生物群體進(jìn)化為B.C兩個(gè)生物群體的內(nèi)因是 ,外因是 。
(2)甲島上的B生物群體遷到乙島后,不與C生物群體發(fā)生基因交流,其原因是 。
(3)遷到乙島的B生物群體可能會(huì) 。
(4)假設(shè)甲島中B種群中AA的基因型頻率為60%,aa基因頻率為16%,則該種群中A的基因頻率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時(shí),錯(cuò)誤的做法是
A.在某個(gè)典型的患者家系中調(diào)查,以判斷遺傳方式
B.在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,以計(jì)算發(fā)病率
C.調(diào)查發(fā)病率時(shí),應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng)
D.若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時(shí)應(yīng)舍棄
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅中,直毛對(duì)分叉毛為顯性(顯性基因用A表示,隱因性基因用a表示),灰身對(duì)黑身為顯性(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),兩只親代果蠅雜交得到一下果蠅子代淚型及比例。推測(cè)子代灰身直毛雌蠅中,純合體和雜合體的比例是
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
♂ | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
♀ | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.1:2
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)激素A是 。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) ,這是由于激素A、 B的含量 所致。這種生理過(guò)程是由 調(diào)節(jié)的。
(4)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 。這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法正確的是( )
A.萌發(fā)種子中脫落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用
B.莖的背地性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
C.乙烯在植物體的各個(gè)部位都可以產(chǎn)生,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D.油菜開花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液減少損失
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞中,有ATP分解,但是不能合成ATP的部位是( )
A.線粒體 B.葉綠體基粒
C.葉綠體基質(zhì) D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水或失水,將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如右圖所示。假如a外周側(cè)的細(xì)胞比b內(nèi)側(cè)的細(xì)胞幼嫩,判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是
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