某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時,列表從四方面比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯誤的有幾方面?( )
比較內(nèi)容 | 植物細(xì)胞工程 | 動物細(xì)胞工程 |
特殊處理 | 酶解法去除細(xì)胞壁 | 用胰蛋白酶處 理后制成細(xì)胞懸液 |
融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 | 物理方法、化學(xué)方法 |
典型應(yīng)用 | 人工種子、種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
培養(yǎng)基區(qū)別 | 麥芽糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A.0處 B.1處 C.2處 D.4處
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除下列哪項外其余各項都可以通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗加以鑒定( )
A.成熟植物細(xì)胞的死活
B.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減
C.植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水
D.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A.動物細(xì)胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,常用幼齡動物為材料
C.植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁
D.植物體細(xì)胞雜交過程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長素培養(yǎng)雜種體細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是( )
A.可以制成診斷盒.用于疾病的診斷
B.可以與藥物結(jié)合,用于病變細(xì)胞的定向治療
C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行生物工程設(shè)計時,下表各組所選擇的實(shí)驗材料與實(shí)驗?zāi)康呐渲缅e誤的是( )。
組別 | 實(shí)驗?zāi)康?/p> | 實(shí)驗材料 | 材料特點(diǎn) |
1 | 動物細(xì)胞核移植 | 卵(母)細(xì)胞 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
2 | 體細(xì)胞誘變育種 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng),易誘發(fā)突變 |
3 | 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 | 花粉粒 | 易于獲取,易于培養(yǎng) |
4 | 燒傷患者皮膚細(xì)胞移植 | 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng),且不會引起免疫排斥 |
A.1 B.2 C.3 D.4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用的技術(shù)與原理不相符的是( )
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B.植物細(xì)胞培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性
C.原生質(zhì)體融合與動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分,每空2分)圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過程中“I”是 ,其在 (答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的 階段,該階段所發(fā)生的場所是 (答具體結(jié)構(gòu))。
(2)圖2中細(xì)胞器a是_ ,物質(zhì)④是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖跨膜進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是( )
A.主動運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散
C.協(xié)助擴(kuò)散 D.胞吞與胞吐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為某清潔水體在遭受一次性有機(jī)物輕度污染后污染物含量的變化。水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的曲線是
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com