【題目】GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子。對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究。請(qǐng)回答:

(1)完成圖中A過程必需的工具是 ;該基因治療的受體細(xì)胞為

(2)若要構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體,需選擇圖中的 限制酶進(jìn)行酶切

(3)如下圖表示四種質(zhì)粒,其中,箭頭所指部位為酶的識(shí)別位點(diǎn),質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示GDNF基因運(yùn)載體的是 。

(4)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒運(yùn)載體的描述,錯(cuò)誤的是______(多選)

A限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別DNA、切割DNA任一序列

B限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位與RNA聚合酶的完全相同

C使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

D質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

(5)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:?jiǎn)蝹(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖所示,且載體大小為6000bp)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切,若是正向連接的重組載體,其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為 個(gè),反向連接的重組載體產(chǎn)生片段有 (多選)。

100bp 200bp 600bp 700bp 6000bp 6500bp

【答案】

(1)限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)和DNA連接酶 (大鼠)神經(jīng)干細(xì)胞

(2)Xho

(3)A

(4)ABD

(5)2 ②⑥

【解析】

試題分析:

(1)A過程表示目的基因的獲取與基因表達(dá)載體的構(gòu)建需要用限制酶和DNA連接酶;研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究。

(2)構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體,應(yīng)用Xho限制酶,其可以保證目的基因完整。

(3)運(yùn)載體要有限制酶切割位點(diǎn),保證目的基因能插入,同時(shí)不能破壞標(biāo)記基因,因此選A。

(4)限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別DNA,能識(shí)別特定的核苷酸序列,A錯(cuò)誤;限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別特定的核苷酸序列,而RNA聚合酶識(shí)別的是啟動(dòng)子,B錯(cuò)誤;質(zhì)粒是原核生物中除擬核之外的能獨(dú)立復(fù)制的DNA,病毒中沒有,D錯(cuò)誤。

(5)正向鏈接的表達(dá)載體上有HpaI酶和BamHI酶兩個(gè)切割位點(diǎn),切割后形成兩個(gè)片段;質(zhì)粒和目的基因反向連接后的基因表達(dá)載體的大小為6700bp,HpaI酶和BamHI酶切割位點(diǎn)之間的長(zhǎng)度為200bp,則剩余片段大小為6500bp。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為12,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為 ( )

A321 B121

C351 D441

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦為單眼皮,丈夫的父母均為雙眼皮。這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮,則他們所生的孩子一定是( )

A雙眼皮 B單眼皮

C眼皮介于單雙之間 D不能確定老鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于右圖中DNA分子片段的說法不正確的是

A.把多個(gè)這樣的DNA放在含15N的培養(yǎng)液復(fù)制一代,經(jīng)密度梯度離心后,試管中只會(huì)出現(xiàn)兩種條帶

B.該DNA分子的穩(wěn)定性與①③有關(guān),且的數(shù)量越多,其結(jié)構(gòu)越容易維持穩(wěn)定

C.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+C)/(T+G)的比例上

D.該DNA分子復(fù)制時(shí),解旋酶作用于部位,DNA聚合酶可作用于部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是( )

A.染色質(zhì) B.DNA C.核仁 D.核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是

A興奮傳導(dǎo)方向是

B神經(jīng)沖動(dòng)在上以局部電流的形式傳導(dǎo)

C受損時(shí),刺激仍能引起活動(dòng);具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

D如果在處的某一點(diǎn)膜外安放靈敏電流表,給予一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中一定不含有CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是

A. 抗體 B. 雄性激素 C. 胰島素 D.

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【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖1表示胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是____________________________________________。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)_____________與___________融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

2除上述1的調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調(diào)節(jié)。

3圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的____________________,從而使血糖水平降低。

4糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正常或偏高,推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面________減少或異常。

5有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的_____________功能下降有關(guān)。胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的_____________基因名稱發(fā)生了突變。

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