【題目】有關(guān)下圖所示化合物的說法不正確的是
A. 該化合物既可以催化加氫,又可以在光照下與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)
B. 該化合物既可以與溴水反應(yīng),又可以使酸性KMnO4溶液褪色
C. 該化合物既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
D. 1 mol該化合物最多可以與3mol NaOH溶液反應(yīng)
【答案】C
【解析】A、該化合物含有碳碳雙鍵和苯環(huán),可以催化加氫,含有烷烴基,可以在光照下與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),故A正確;B、該化合物中含有碳碳雙鍵可以與溴水加成反應(yīng),碳碳雙鍵和苯的支鏈,可以使酸性KMnO4溶液褪色,故B正確;;C、該化合物含有酚羥基,可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),但是無羧基,不可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體,故C錯(cuò)誤;D、1mol該化合物含有1mol酯基,1mol酚羥基,但酯基水解后,又產(chǎn)生1mol酚羥基,所以最多可以與3molNaOH反應(yīng),故D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是
A. 培養(yǎng)基中需要添加植物激素
B. 可用液體培養(yǎng)基對植物組織塊進(jìn)行培養(yǎng)
C. 脫分化過程要光照處理,再分化過程中要遮光處理
D. 植物組織培養(yǎng)時(shí)要對外植體和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析不正確的是( )
A. 該生物的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組 B. 分裂后的子細(xì)胞遺傳信息相同的是②④⑤
C. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有③⑤ D. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙條的最上端的色素名稱和顏色分別是
A. 葉綠素a、藍(lán)綠色B. 葉綠素b、黃綠色C. 胡蘿卜素、橙黃色D. 葉黃素、黃色
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【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用___________________________或平板劃線法接種.采用平板劃線法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán),其目的是_____________________.
(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供________和________________.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和__________以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用___________方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是____________________________.
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素.鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列遺傳圖解的理解,敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ③⑥過程發(fā)生了基因的分離和基因自由組合
B. ①②④⑤過程中發(fā)生減數(shù)分裂
C. ③過程具有隨機(jī)、均等性,所以Aa的子代占所有子代的1/2
D. 圖2子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸(R基是-CH3),現(xiàn)去掉其中所有的丙氨酸得后到4條長短不等的肽鏈(如圖所示),下列說法不正確的是( )
A. 該變化過程消耗了3分子水
B. 該變化過程不屬于蛋白質(zhì)變性
C. 氧原子減少1個(gè)
D. 這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)載體的敘述,正確的是
A. 基因表達(dá)載體是重組的RNA分子
B. 不同的基因表達(dá)載體的構(gòu)建是相同的
C. RNA聚合酶能和啟動(dòng)子結(jié)合以啟動(dòng)DNA的復(fù)制
D. 標(biāo)記基因的作用是檢測受體細(xì)胞是否含有目的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎,過濾制得提取液,對提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H2O2的濃度和量都屬于無關(guān)變量
B. 圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同
C. 過氧化氫酶可保存在低溫、pH為7的環(huán)境中
D. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多
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