17．下列有關(guān)育種的敘述正確的是（　�。�
A．誘變育種可以定向地改變生物的性狀
B．通過雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開始選取
C．多倍體育種中，低溫處理與秋水仙素誘導(dǎo)的作用機(jī)理相同
D．獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可以用受精卵或動(dòng)物細(xì)胞作為受體細(xì)胞

分析 1、四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
2、基因工程：是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．

解答 解：A、誘變育種利用了基因突變的原理，基因突變具有不定向性，因此誘變育種不能定向地改變生物的性狀，A錯(cuò)誤；
B、通過雜交育種所獲得的新品種均需要從F2開始選取，B錯(cuò)誤；
C、多倍體育種中，低溫處理與秋水仙素誘導(dǎo)的作用機(jī)理都是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，C正確；
D、獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物一般用受精卵作為受體細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物育種的知識(shí)，考生對(duì)不同生物育種的方法、過程和原理的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)種群內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時(shí)，種群出生率與死亡率相等
B．蚜蟲、跳蝻的種群密度可用樣方法進(jìn)行調(diào)查
C．依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測(cè)種群的出生率和死亡率的變化趨勢(shì)
D．種群特征包括數(shù)量特征和空間特征等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2（　　）
A．$\frac{A}{3}$摩爾B．$\frac{1}{12}$摩爾C．6A摩爾D．3A摩爾

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究者對(duì)黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究．圖1是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖．請(qǐng)分析回答問題：

（1）黑藻是有 （填“有”或“無”）核膜的細(xì)胞生物．科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動(dòng)燈，改變光源與大試管間的距離，觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線X所示．該實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)光合速率的影響，用作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)．
（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線y和曲線z．D點(diǎn)的限制因素是溫度．
（3）當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程先變慢的是C3還原，因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量小于（填“大于”“小于”或“等于”）B點(diǎn)．
（4）20世紀(jì)40年代卡爾文將14C02注人小球藻懸浮液，給予實(shí)驗(yàn)裝置不同時(shí)間 （0＜t1＜t2＜t3＜t4＜t5）的光照，探明14co2去向，結(jié)果見下表．據(jù)表分析14c的轉(zhuǎn)移途徑為14co2→①→②→③→④→⑤→⑥ （用序號(hào)和箭頭表示）．
光照時(shí)間0t1t2t3t4t5
分離出的放射性化合物無①①②①②③①②③④⑤①②③④⑤⑥
注：表中①〜⑥依次表示3-磷酸甘油酸、1，3-二磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉
（5）卡爾文還通過改變條件探究光合作用過程中固定C02的化合物，他改變的條件是停止二氧化碳的固定，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5含量快速升高，由此得出固定物質(zhì)是C5？．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某科研小組在一個(gè)大棚中以某桃樹為實(shí)驗(yàn)材料，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響，得到的變化曲線如圖所示，CK組為自然光照（相對(duì)透光率為100%）；T1組：一層黑色遮陽網(wǎng)（相對(duì)透光率為30.0%）；T2組：兩層黑色遮陽網(wǎng)（相對(duì)透光率為10.5%）．實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開和關(guān)閉通風(fēng)口．此外，用同樣實(shí)驗(yàn)方法處理該桃樹和某種櫟樹，獲得有關(guān)數(shù)據(jù)如表
光合參數(shù)
（μmol．m-2．S-）		CKT1T2
桃樹櫟樹桃樹櫟樹桃樹櫟樹
光補(bǔ)償點(diǎn)29.732.820.731.418.231.2
光飽和點(diǎn)752.51188.25221164.5417.51133.5
（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，桃樹更適應(yīng)弱光環(huán)境．除了測(cè)定上述相關(guān)數(shù)據(jù)外，還可以通過檢測(cè)植物細(xì)胞中的B含量作為該品種是否為耐弱光品種的指標(biāo)．
A．C5化合物的含量                     B．光合色素的含量
C．ATP、NADPH的含量    D．光合作用相關(guān)酶的含量
（2）當(dāng)光強(qiáng)大于29.7μmol•m-1•s-1，桃樹葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2去向?yàn)锳BD．（多選）
A．自身細(xì)胞的線粒體   B．從氣孔擴(kuò)散到外界   C．臨近的葉肉細(xì)胞     D．表皮細(xì)胞
（3）Rubisco酶是植物光合作用過程中一個(gè)關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可知它應(yīng)存在的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，它參與催化的反應(yīng)是二氧化碳的固定．
（4）上述圖實(shí)驗(yàn)中通過改變黑色遮陽網(wǎng)的層數(shù)來設(shè)置不同的弱光環(huán)境．
圖中10時(shí)到11時(shí)的時(shí)間段內(nèi)，限制各組光合速率的主要因素是B．
A．光照強(qiáng)度        B．CO2濃度       C．溫度      D．水和無機(jī)鹽
（5）在8時(shí)-10時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物含量減少．
（6）CK、T1、T2各組光合速率分別于12時(shí)、13時(shí)、14時(shí)的變化是均下降．產(chǎn)生這種變化的最可能原因是大棚內(nèi)溫度升高，引起氣孔關(guān)閉（氣孔導(dǎo)度下降），胞間CO2濃度低，使光合速率下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中 ①、②、③、④分別代表的是組織細(xì)胞、血漿、組織液、淋巴．
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被①利用．
（3）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，CO2量含A小于B（大于、等于、小于），O2含量A大于B（大于、等于、小于）．
（4）正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35～7.45之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為選出干旱沙漠地區(qū)理想的防風(fēng)抗沙樹種，科學(xué)家研究了沙柳、黃柳和杞柳的凈光合速率日變化及氣孔導(dǎo)度日變化，結(jié)果如下．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）在圖1所示的時(shí)間段內(nèi)，三種柳樹都在18：00時(shí)有機(jī)物積累最多．
（2）三種柳樹的凈光合速率日變化均呈“雙峰”曲線，12：00 左右有明顯的“午休”現(xiàn)象．由圖2推測(cè)主要原因是此時(shí)氣孔導(dǎo)度，從而影響了光合作用的暗（碳）反應(yīng)階段．若要證明上述推測(cè)成立，還需要測(cè)量細(xì)胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度，只有當(dāng)凈光合速率和細(xì)胞間隙CO2濃度變化趨勢(shì)相同，且兩者同時(shí)減小，同時(shí)細(xì)胞間隙CO2濃度/田間CO2濃度的值減小時(shí)，才可認(rèn)為凈光合速率下降主要是由氣孔導(dǎo)度減小引起的．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控在植物組織培養(yǎng)中非常重要．按照不同的順序使用這兩類激素，會(huì)得到不同的結(jié)果．若要有利于細(xì)胞分裂但細(xì)胞不分化，使用的順序是先使用生長(zhǎng)素后使用細(xì)胞分裂素；若同時(shí)使用這兩類激素，則愈傷組織的分化頻率會(huì)提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建
B．可以利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程
C．過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
D．在利用AB獲得C的過程中，必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的產(chǎn)品更符合人類的需要
B．通過蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性
C．利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細(xì)胞中得到人的胰島素
D．蛋白質(zhì)工程可以對(duì)胰島素進(jìn)行改造和修飾，合成速效型胰島素制劑

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