15．用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是（　�。�
A．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤
B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C．觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
D．用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右

分析 顯微鏡觀察的物象是倒像，物象與標(biāo)本的位置關(guān)系是上下倒、左右倒；物象移動(dòng)的方向與玻片用移動(dòng)的方向相反；物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)，與載玻片之間的距離越近，反之亦然．

解答 解：A、視野下觀察到眼蟲游向右上方，為了追蹤眼蟲，物象應(yīng)向左下方移動(dòng)，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)，A正確；
B、載玻片上的“d”字母，上下倒、左右倒后是“p”字母，B正確；
C、物象移動(dòng)的方向與玻片移動(dòng)的方向相反，玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野細(xì)胞向左方移動(dòng)，C正確；
D、將10倍物鏡換成30倍物鏡，放大倍數(shù)增大，物鏡與玻片之間的距離減小，小于0.5 cm，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在學(xué)生對(duì)顯微鏡使用方法的熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下學(xué)期押題卷（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)，它是介于兩者之間的過(guò)渡生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

（2）某濕地因過(guò)度排放工業(yè)廢水、生活污水而遭到破壞，這是因?yàn)槲廴疚锏呐欧帕砍^(guò)了湖泊的__________，使其___________穩(wěn)定性減弱。

（3）若將（2）中的濕地改為濕地公園則群落的演替方式是______。人類活動(dòng)往往可以改變演替的________

（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)收獲的農(nóng)作物所含有的能量m，農(nóng)作物通過(guò)細(xì)胞呼吸散失的能量為n，這些農(nóng)作物在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)固定的太陽(yáng)能總量 （大于/等于/小于）m＋n。

（5）改造后的濕地中．有一條食物鏈為甲（w1）→乙（w2）→丙（w3），括號(hào)內(nèi)為該生物的同化量。正常情況下測(cè)算，發(fā)現(xiàn)w2遠(yuǎn)小于w1/10．其原因是________________________________。

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科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B．光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C．光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D．光照強(qiáng)度為b~c,曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（注：[]填序號(hào)，橫線寫名稱．）

（1）植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[8]液泡、[10]葉綠體．
（2）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[4]細(xì)胞核中．
（3）為細(xì)胞生理活動(dòng)提供所需能量的主要細(xì)胞器是[7]線粒體．
（4）動(dòng)物和植物細(xì)胞中都有，但是在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[3]高爾基體．
（5）能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[6]中心體．

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研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，下面兩個(gè)圖是在溫度適宜、CO2濃度為0．03%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是 ，這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是_________。

（2）圖甲中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ，若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)（B）位置移動(dòng)情況是________。

（3）得到圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中，給植株光照時(shí)間共有 h，其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有 （用字母回答），限制EF段的主要環(huán)境因素為_____。當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為 時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。

（4）在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照8 h，則平均光照強(qiáng)度至少要大于 klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有__________________（寫出兩種）。

（2）圖C中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，處在圖B的（填字母）_________期。

（3）用DNA復(fù)制抑制劑處理，圖C中DNA含量為_________（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（　�。�
A．核酸是生物的遺傳物質(zhì)B．核酸的基本組成單位是核苷酸
C．核酸能控制蛋白質(zhì)的合成D．核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中正確的是（　�。�
A．圖甲為“J”型增長(zhǎng)，每年增加的個(gè)體數(shù)量始終不變
B．圖乙為“S”型增長(zhǎng)，G點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值
C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D．漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A．細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成B．細(xì)胞膜的外面有糖被
C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D．細(xì)胞膜具有一定的選擇透過(guò)性

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