【題目】下列關(guān)于體溫的敘述,正確的是( )
A.溫覺(jué)感受器只分布于皮膚
B.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
C.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
【答案】D
【解析】解:A、溫度感受器有的在體表,有的在體內(nèi),皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中都有溫覺(jué)感受器和冷覺(jué)感受器的分布,A錯(cuò)誤;
B、炎熱環(huán)境中,汗腺分泌增加,毛細(xì)血管收縮,進(jìn)而增加散熱量,主要方式是汗腺分泌汗液,B錯(cuò)誤;
C、人體體溫的主要調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,而不是大腦皮層,C錯(cuò)誤;
D、人體主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌和肝臟,安靜狀態(tài)時(shí)肝臟的產(chǎn)熱量最多,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌的產(chǎn)熱量劇增,D正確.
故選:D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是( )
A.從個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求
B.成纖維細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解
C.在人胚胎發(fā)育過(guò)程中只有受精卵具有全能性
D.選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動(dòng)物克隆的成功率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是:
①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖
②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有呼吸和生物合成等代謝的酶系
③僅有一種核酸,DNA或RNA
④可以作為基因工程載體和動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑
⑤同所有生物一樣,能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化
A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玫瑰精油的提取過(guò)程中,進(jìn)行冷凝的目的是( )
A.將芳香油變成液態(tài)便于回收 B.操作方便
C.防止容器受熱不均而炸裂 D.提高含油量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,下列說(shuō)法中不正確的是
A. 圖中共有3條食物鏈,灰喜鵲和蜘蛛是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
B. 處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍
C. 大量獵捕灰喜鸛會(huì)導(dǎo)致狐貍的數(shù)量大幅下降
D. 調(diào)查灰喜鵲的種群密度,常用標(biāo)志重捕法來(lái)估算
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
研究發(fā)現(xiàn),人類神經(jīng)退行性疾病與R—loop結(jié)構(gòu)有關(guān),如圖所示,它是由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條DNA單鏈所組成;由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)RNA合成過(guò)程中,聚合酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的_____________與_____________之間形成磷酸二酯鍵。
(2)RNA能準(zhǔn)確獲取其模板所攜帶的遺傳信息,依賴于_____________。若mRNA能正常翻譯,則特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是_____________。
(2)R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較,其存在的堿基配對(duì)情況不同之處是_____________。
(3)R-loop結(jié)構(gòu)中,嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)一定相等嗎?為什么?
___________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)腐乳制作的說(shuō)法中,正確的是( )
A.發(fā)酵瓶可用沸水消毒
B.豆腐的發(fā)酵以曲霉為主
C.裝瓶腌制時(shí)底層處需加大用鹽量
D.制作鹵湯時(shí),酒精的含量越高越好
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙、丁分別是對(duì)四種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果(圖示中的染色體只代表其狀態(tài),不表示具體數(shù)目).下表中對(duì)甲、乙、丙、丁提出的假設(shè)及相應(yīng)的結(jié)論中,與圖示相符的是( )
選項(xiàng) | 假設(shè) | 結(jié)論 |
A | 甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞 | 下個(gè)時(shí)期細(xì)胞中將出現(xiàn)核膜和中心體 |
B | 乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞 | 產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞或精細(xì)胞 |
C | 丙圖為果蠅的體細(xì)胞 | 染色體①和②來(lái)自于同一個(gè)親本 |
D | 丁圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞 | c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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