【題目】甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。
(1)細(xì)胞代謝的中心的是________。甲、乙細(xì)胞不能表示原核細(xì)胞的理由是_________。甲細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有_______ (填編號)。
(2)用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,在抗體合成的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的________。按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中所經(jīng)過的細(xì)胞器:____________ (用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示)。
(3)甲圖[5]結(jié)構(gòu)中含有的脂質(zhì)是________。從甲圖[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是________;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有________的功能。
(4)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________(填編號)。
(5)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快,從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因:________________。
【答案】 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 有以核膜為界限的細(xì)胞核 1和4 羧基(或-COOH) 4→3→7 磷脂和膽固醇 糖蛋白 進(jìn)行信息交流 9、10 甲細(xì)胞中線粒體、核糖體較乙細(xì)胞多(或高爾基體數(shù)量多、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá))
【解析】試題分析:甲細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)4為核糖體;結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)6為中心體;結(jié)構(gòu)7為高爾基體。乙表示正在出芽的酵母菌,其中結(jié)構(gòu)8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)9為線粒體;結(jié)構(gòu)10為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)11為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)12為高爾基體。
(1)細(xì)胞代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),甲和乙細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核,都屬于真核細(xì)胞,甲細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有1線粒體(含有DNA和RNA)和4核糖體(含有RNA)。
(2)在合成該蛋白的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的180來自于丙氨酸的羧基。抗體屬于分泌蛋白,用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,該細(xì)胞合成并分泌一種含有18O的抗體,18O在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序4核糖體→3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→7高爾基體→5細(xì)胞膜,因此抗體合成與分泌過程中所經(jīng)過的細(xì)胞器4→3→7。
(3)甲細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,屬于動(dòng)物細(xì)胞,甲圖5為細(xì)胞膜,動(dòng)物的細(xì)胞膜含有磷脂和膽固醇,從細(xì)胞膜上提取某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,說明該物質(zhì)含有蛋白質(zhì),若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)含有還原糖,因此,該物質(zhì)是糖蛋白;糖蛋白在細(xì)胞間起信息傳遞的作用。
(4)酵母菌可以通過有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2,場所分別是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),即9和10。
(5)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快,甲細(xì)胞中線粒體、核糖體較乙細(xì)胞多,且甲與外界接觸面積大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示科學(xué)家向胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射3H標(biāo)記的亮氨酸后,檢測出胰蛋白酶合成和分泌過程示意圖。圖乙表示不同細(xì)胞器在不同時(shí)間內(nèi)放射性強(qiáng)度的變化。圖丙表示胰蛋白酶合成和分泌過程中,不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化。其中a-f代表各種細(xì)胞結(jié)構(gòu);卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲中,科學(xué)家所利用的研究方法稱為_________________。①上有核孔,核孔的作用是________________________________________。
(2)寫出胰腺腺泡細(xì)胞合成、分泌胰蛋白酶的過程中,依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________。(用圖甲中標(biāo)號和箭頭表示)。
(3)圖乙中的結(jié)構(gòu)b與圖丙中的______(填字母)表示的是同一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。圖丙中的f代表的是_______________。
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【題目】某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系中符合下圖所示的是
A. 若a表示真核生物,b表示真菌,則c可能代表的是毛霉
B. 若a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示種群,則c可能代表的是群落
C. 若a表示脂質(zhì),b表示固醇,則c可能代表的是脂肪
D. 若a表示被動(dòng)運(yùn)輸,b表示自由擴(kuò)散,則c可能代表的是胞吞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B. 在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
C. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度一定大于曲線②和③
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【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是( )
A. B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C. A可表示分泌細(xì)胞,B表示靶細(xì)胞
D. 細(xì)胞間的信息交流的方式只有圖示的兩種方式
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【題目】下圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋內(nèi)的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題:
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
1 | 67 | 28 | 微量 |
2 | 59 | 40 | 0 |
3 | 39 | 0 | 59 |
圖丁
(1)甲中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有___________;這些信號分子可能是___________(寫出兩種)。
(2)圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是______________________。遺傳物質(zhì)存在的場所是___________(填序號)。從進(jìn)化角度看,首先由于___________(填序號)的出現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。用某種藥物處理乙細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)它對 Na+的吸收率大大降低,而對的吸收速率沒有影響,則這種藥物最吋能的作用是_________________________________。
(3)圖丁中1、3分別對應(yīng)圖丙中的___________(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用同位素32P標(biāo)記噬菌體的DNA,侵染未標(biāo)記的細(xì)菌保溫一定時(shí)間后攪拌并離心,獲得上清液和沉淀。下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 上清液中不具有放射性
B. 子代噬菌體不具有放射性
C. 若保溫時(shí)間過長,則上清液中放射性增強(qiáng)
D. 若攪拌時(shí)間過短,則沉淀物中放射性增強(qiáng)
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【題目】以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 在高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞核
B. 某同學(xué)在5×目鏡和10×物鏡的組合下,看到視野中均勻分布著256個(gè)酵母菌,在不移動(dòng)裝片的情況下,用10×目鏡和40×物鏡的組合下看到的酵母菌數(shù)是16個(gè)
C. 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,甲基綠和吡羅紅兩種染色劑要同時(shí)使用,且現(xiàn)配現(xiàn)用
D. 利用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)材料均處于生活狀態(tài)
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