【題目】有 A、B、C 三種烴的衍生物，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

其中 B 可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C 跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

(1)A、B、C 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式依次是_______； _______；_______。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

①A→B 的化學(xué)方程式為：_____________________；

②B→C 的化學(xué)方程式為：_____________________；

③B→A 的化學(xué)方程式為：_____________________；

【答案】CH3CH2OH CH3CHO CH3 COOH 2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O 2CH3CHO＋O2 2CH3COOH CH3CHO＋H2CH3CH2OH

【解析】

氣體和溴水反應(yīng)生成1，2-二溴乙烷，則該氣體為CH2=CH2，則A應(yīng)為CH3CH2OH，B可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，應(yīng)為CH3CHO，C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，應(yīng)為CH3COOH，據(jù)此分析。

氣體和溴水反應(yīng)生成1，2-二溴乙烷，則該氣體為CH2=CH2，則A應(yīng)為CH3CH2OH，B可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，應(yīng)為CH3CHO，C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，應(yīng)為CH3COOH。

（1）由上述分析可知，A為CH3CH2OH；B為CH3CHO；C為CH3COOH；

（2）A為CH3CH2OH，在Cu或Ag作催化劑條件下加熱可被氧化為CH3CHO，A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O；

B為CH3CHO，可被氧化為CH3COOH，B→C反應(yīng)的方程式為2CH3CHO＋O2 2CH3COOH；

B為CH3CHO，含有-CHO，可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CH2OH，B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CHO＋H2CH3CH2OH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：(X代表鹵素原子，R代表烴基)

利用上述信息，按以下步驟從合成。(部分試劑和反應(yīng)條件已略去)

請(qǐng)回答下列問題：

(1)分別寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：B_________、D_________。

(2)反應(yīng)①～⑦中屬于消去反應(yīng)的是______________。(填數(shù)字代號(hào))

(3)如果不考慮⑥、⑦反應(yīng)，對(duì)于反應(yīng)⑤，得到的E可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：__________________

(4)試寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，并注明反應(yīng)條件)_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是含碳、氫、氧的單官能團(tuán)化合物，A水解得B和C，B氧化可以得到C或D，D氧化也得到C。若Mx表示x的摩爾質(zhì)量，則下式中正確的是

A.MA=MB+MCB.2MD=MB+MC

C.MB<MD<MCD.MD<MB<MC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞毒性 T 細(xì)胞通過表面受體（TCR）識(shí)別抗原遞呈細(xì)胞呈遞的腫瘤抗原后被激活，進(jìn)而攻擊腫瘤細(xì)胞的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中抗原遞呈細(xì)胞通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式攝取腫瘤抗原

B.健康人的細(xì)胞毒性T 細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力

C.圖中細(xì)胞毒性T 細(xì)胞被抗原激活后，增殖并分化形成的子細(xì)胞群都具有對(duì)應(yīng)于這種抗原的受體

D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T 細(xì)胞分泌毒素，使腫瘤細(xì)胞裂解死亡，該過程并非細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在不同強(qiáng)度刺激下神經(jīng)肌肉接點(diǎn)肌膜上測(cè)得的電位變化，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖產(chǎn)生的原因是細(xì)胞外液 Na+濃度過低導(dǎo)致

B.乙圖表示肌膜去極化達(dá)到閾電位，產(chǎn)生動(dòng)作電位

C.神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處興奮只能由軸突末端傳遞到肌膜，不能由肌膜傳遞到軸突末端

D.細(xì)胞膜通過通道蛋白開閉來控制離子通透性的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對(duì)-羥基苯甲酸乙酯 (一種常見的化妝品防霉劑)，下列流程可合成對(duì)-羥基苯甲酸乙酯(反應(yīng)條件沒有全部注明)。請(qǐng)回答：

已知：一定條件下，醇類物質(zhì)與羧酸類物質(zhì)可發(fā)生如下反應(yīng)：R1-COOH+HO-R2→R1-COO-R2+H2O

(1)有機(jī)物A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是：___________、___________ 。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出C生成D的化學(xué)方程式___________。

(4)有機(jī)物對(duì)甲基苯酚()是重要的有機(jī)合成原料用于制造樹脂、染料、農(nóng)藥等，下列關(guān)于它的說法正確的是_____

a.它與苯甲醇互為同分異構(gòu)體

b.它與濃溴水發(fā)生反應(yīng)時(shí)，甲基上的氫原子被取代

c.它與FeCl3溶液作用顯紫色

d.它的羥基活性與乙醇中羥基活性相同

(5)請(qǐng)寫出2個(gè)同時(shí)符合下列要求物質(zhì)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：①________②________

a.與對(duì)甲基苯酚互為同系物且比其多兩個(gè)碳原子

b.苯環(huán)上的烴基側(cè)鏈只有一個(gè)

c.苯環(huán)上的一溴代物只有兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于丙烯醛（CH2=CH﹣CHO）的下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 在丙烯醛分子中，僅含有一種官能團(tuán)

B. 丙烯醛能使溴水褪色，但不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. 丙烯醛能發(fā)生加聚反應(yīng)，生成高聚物

D. 等物質(zhì)的量的丙烯醛和丙醛完全燃燒，消耗等物質(zhì)的量的O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“滔滔”是我國(guó)第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛，人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白，請(qǐng)回答下列問題。

（1）cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)比基因組文庫(kù)少的原因是__________。

（2）在體外受精前，需要對(duì)精子進(jìn)行_____________處理，為了獲得更多的卵母細(xì)胞，在②過程中一般會(huì)對(duì)母牛注射__________激素，當(dāng)_______________________的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說明卵子己經(jīng)完成受精。

（3）為了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)對(duì)________________期的胚胎進(jìn)行分割，若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于___________條件下。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】勤勞的人民在日常生活中總結(jié)了制作泡菜、果醋、果酒、腐乳等發(fā)酵食品的實(shí)用方法，下列說法正確的是（ ）

A.泡菜制作的發(fā)酵過程需要保證有氧的環(huán)境

B.當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將糖分解成醋酸

C.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.將長(zhǎng)滿毛的豆腐裝瓶腌制時(shí)，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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