下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系,下列說法錯誤的是( )
A.②過程需多種酶參與,且需ATP供能
B.適宜條件下,③過程在活細胞中都能進行
C.⑤過程產生的能量最多
D.①③④過程產生的[H]都將與氧結合產生水
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV既可入侵T細胞也可入侵紅細胞,因此HIV對宿主細胞沒有選擇性 | |
B. | CD4修飾過的紅細胞能夠成為HIV的“陷阱細胞”可能是因為HIV在紅細胞中不能增殖 | |
C. | 如果通過修飾造血干細胞,將只需要注射少量修飾細胞即可起相同效果 | |
D. | HIV入侵到紅細胞后即死亡,因為免疫系統(tǒng)能夠識別CD4修飾過的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶不一定只在細胞內起催化作用 | |
B. | 人體內所有酶的最適PH都接近于中性 | |
C. | 酶的數量因參與化學反應而減少 | |
D. | 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現有4支試管A、B、C、D,先向各試管內加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖,中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗。請分析回答下列問題:
(1)出現磚紅色沉淀的試管有 。
(2)在加入斐林試劑檢驗之前,試管D中剩余的物質有水、多肽、 。
(3)除了溫度和 pH 對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖 1 為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖 2 為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。
①據圖1分析可推測,競爭性抑制劑與 具有類似結構因而能與酶的活性位點相結合。非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與 (選填“高溫”、“低溫”、“強酸”)對酶活性抑制的機理相同。
②圖 2 中代表在酶中添加了競爭性抑制劑、非競爭性抑制劑的曲線分別是 、 。當底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置(如右圖)置于適宜溫度下,一段時間后,經檢測,裝置中葡萄糖減少a摩爾,氣體的體積總量增加了b摩爾。以下關于酵母菌細胞呼吸的分析,不正確的是( )
A.無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5b摩爾
B.有氧呼吸產生的CO2量為6a-b摩爾
C.細胞呼吸產生的CO2量為6a-2b摩爾
D.細胞呼吸消耗的O2量為6a-3b摩爾
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是( )
A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的 c 時與圖乙的 C 時細胞中產生 ATP 的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體
B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的B點
C.圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
D.圖乙的A、B、C點光合作用限制因素只有光照強度
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生物體內重要的能源物質。右圖的有關敘述,不正確的是( )
A.AMP可以作為合成ADP及RNA的原料
B.甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮
C.丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學能、熱能
D.催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于核酸的敘述中,錯誤的有 ( )
①甲流病毒由于無細胞核,所以不含核酸
②乳酸菌內核酸、核苷酸、堿基的種類分別為 2、8、5
③核酸徹底水解的產物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸
④核酸有遺傳、變異、催化、調節(jié)、供能等作用
A.③④ B.①②③④ C.①③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是( )
A.神經遞質是從①處釋放的 B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D.由①、②、③構成突觸
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