細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
B、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核膜向內(nèi)折疊
D、衰老細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量會(huì)減少,體積會(huì)增大
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程,屬于生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞非正常性死亡,對(duì)生物體不利.
解答: 解:A、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老不是一回事,但細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老,A正確;
B、細(xì)胞凋亡是由基因引起的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命過程,B錯(cuò)誤;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核膜向內(nèi)折疊,C正確;
D、衰老細(xì)胞內(nèi)的線粒體體積會(huì)增大,數(shù)量會(huì)減少,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞凋亡、衰老細(xì)胞的主要特征,要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞正常性死亡;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以一個(gè)雙鏈DNA分子為第一代,經(jīng)過3次自我復(fù)制,在第四代DNA分子中,含有第一代脫氧核苷酸長鏈的占( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖判斷,下列描述正確的是( 。
A、①和②所示的過程都需要消耗ATP
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D、氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定脫氧核苷酸種類的是( 。
A、磷酸B、腺嘌呤
C、脫氧核糖D、含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻是原核生物,過去也把它作為一種植物,這是因?yàn)樗哂校ā 。?/div>
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、脂類D、光合作用色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述,不正確的是( 。
A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶
B、蛙成熟紅細(xì)胞可在線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C、綠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D、酵母菌的溶酶體來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

新殺的禽畜肉馬上做熟了吃,肉老而口味不好.過一段時(shí)間再煮,肉反而鮮嫩.與此有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、中心體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

加熱會(huì)使蛋白質(zhì)變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)證明“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實(shí)驗(yàn).
材料、用具:0.01g?mL-1 的 CuSO4溶液、0.1g?mL-1的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
蛋白質(zhì)中的
 
與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色.如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號(hào)A、B,向兩支試管中加入
 

 

③冷卻后,分別向兩支試管
 
,再向兩支試管分別
 

④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預(yù)期結(jié)果:
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A和a稱為
 

(2)圖中①和②叫做
 

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的配子有
 
種,比例為
 

(4)該生物測(cè)交,后代有
 
種表現(xiàn)型,測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為
 

(5)該生物自交,后代有
 
種基因型,
 
種表現(xiàn)型.

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